17.Bt毒蛋白基因是應用最為廣泛的抗蟲基因.請回答下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因抗蟲植物的問題:
(1)要從蘇云金芽孢桿菌中獲取Bt毒蛋白基因,可根據(jù)Bt毒蛋白基因的部分已知序列,設(shè)計特異性引物(對),再利用PCR技術(shù)擴增出Bt毒蛋白基因.
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時,常用Ti質(zhì)粒作為載體,是因為Ti質(zhì)粒上具有T-DNA(可轉(zhuǎn)移的DNA),它能把目的基因整合到受體細胞的染色體DNA上.這種將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(3)若要檢測具有抗蟲基因的棉花是否產(chǎn)生了相應毒蛋白,在分子水平上可利用抗原-抗體雜交方法進行檢測.要確定抗蟲基因?qū)朊藁毎螅欠褓x予了棉花抗蟲特性,在個體生物學水平上還需要做抗蟲接種實驗.
(4)目前,轉(zhuǎn)基因植物的安全性問題是社會爭論的熱點.面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,我們應持有的正確做法是趨利避害,不能因噎廢食.

分析 1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲、诨虮磉_載體的構(gòu)建③將目的基因?qū)胧荏w細胞④目的基因的檢測與鑒定.
2、目的基因的檢測與鑒定
(1)分子水平上的檢測  
  ①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)
  ②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)
  ③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)
(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
(例:用蟲食用棉花,觀察其存活情況,來鑒定棉花是否具有抗蟲特性.)

解答 解:(1)要在體外大量擴增目的基因可利用PCR技術(shù),該技術(shù)需要引物,即根據(jù)Bt毒蛋白基因的部分已知序列,設(shè)計特異性引物(對).
(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理:農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上.根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點,如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上.
(3)若要檢測具有抗蟲基因的棉花是否產(chǎn)生了相應毒蛋白,在分子水平上可利用抗原-抗體雜交方法進行檢測;要確定抗蟲基因?qū)朊藁毎,是否賦予了棉花抗蟲特性,在個體水平上還需要做抗蟲接種實驗.
(4)面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,我們應持有的正確做法是趨利避害,不能因噎廢食.
故答案為:
(1)引物(對)   PCR
(2)T-DNA(可轉(zhuǎn)移的DNA)   染色體DNA     農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化
(3)抗原-抗體雜交    抗蟲接種
(4)趨利避害,不能因噎廢食

點評 本題考查了基因工程的有關(guān)知識,要求考生能夠識記基因工程的操作步驟;區(qū)分識記目的基因?qū)胧荏w細胞的不同方法;掌握目的基因檢測與鑒定的方法;明確抗蟲植物研究的生態(tài)學意義.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下面植物體細胞雜交技術(shù)流程圖,回答相關(guān)問題.

(1)若運用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)能否得到雜種植株?為什么?
不能,不同種的植物存在生殖隔離
(2)在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng),依據(jù)的原理是細胞的全能性,其中過程②稱為原生質(zhì)體融合,與過程③密切相關(guān)的  具膜結(jié)構(gòu)的細胞器為高爾基體,過程④相當于脫分化,⑤過程涉及的分裂方為有絲分裂.
(3)已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄-馬鈴薯”屬于六倍體植株.
(4)隨“神六”太空旅行的種苗中,最受關(guān)注的是柴油樹試管苗.柴油樹種子含有的柴油是植物細胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn).若利用此技術(shù),將柴油樹細胞培養(yǎng)進行到e過程即可(填字母編號).
(5)若培育抗蟲棉,將抗蟲基因通過適當?shù)耐緩綄朊藁ㄊ芫,然后進行組織培養(yǎng),該過程相當于④⑤(填字母編號).
(6)人工種子又稱合成種子或種子類似物,它是20世紀生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應用之一.由發(fā)育到f過程(填字母編號)的結(jié)構(gòu)包裹上人工種皮可制備人工種子.
(7)若用在SARS預防上,則融合的a、b細胞宜采用小鼠的骨髓瘤細胞和患者的B淋巴細胞兩種細胞,生產(chǎn)的抗體可以作為許多重病者的救命良藥,從而使 患者獲得特異性免疫.前者細胞與進行原代培養(yǎng)的細胞相比較,該物質(zhì)發(fā)生的主要變化是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,從而違背了“程序性細胞死亡”規(guī)則,打破了細胞產(chǎn)生與死亡的動態(tài)平衡.整個單克隆抗體的制備過程中需要兩次細胞的篩選.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的四個正在進行分裂的細胞,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖表示減數(shù)第二次分裂中期,分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是精細胞、卵細胞或極體.
(2)乙圖表示有絲分裂中期.
(3)丙圖分裂產(chǎn)生的子細胞中有4條染色體.
(4)丁圖表示減數(shù)第一次分裂后期,該細胞中有2對同源染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.香豌豆中,只有當A、B兩顯性基因共同存在時,才開紅花,其余開白花.一株基因型為AaBb的紅花植株自交,其后代中開紅花的占( 。
A.$\frac{8}{9}$B.$\frac{9}{16}$C.$\frac{2}{9}$D.$\frac{1}{9}$

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖示人體內(nèi)細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是

A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd的細胞都含有23對同源染色體

B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期

C.該圖若為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期

D.該圖若為有絲分裂,則ef期的細胞都含兩個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)不具有專一性或特異性的是(  )
A.呼吸氧化酶B.神經(jīng)遞質(zhì)C.生長激素D.三磷酸腺苷

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.100多年前,位于亞利桑那州科羅拉多大峽谷北緣的卡巴森林是美國最美麗的森林之一,大約有1000多
只鹿生活在松林、云杉和冷杉林中,印第安人每到秋天就要狩獵這些鹿,他們的吃和穿全靠這些鹿.1906
年該森林被列為國家禁獵區(qū),政府獎勵捕殺狼、豹、山狗等肉食性野獸.這個方案初期非常成功,到1925
年鹿群增長到約1000000只,但是到了1930年鹿群下降到月25000只,到了1942年只剩下約8000只成活,
森林已經(jīng)面目全非,取而代之的是那些鹿群不喜食的野草和灌木.
(1)人們在對鹿群種群密度調(diào)查時常采用的方法是標志重捕法.對調(diào)查數(shù)據(jù)分析,100多年前鹿種群
數(shù)量變化還處于波動狀態(tài),而人為大量捕殺狼、豹、山狗等肉食性野獸后,鹿群數(shù)量大量增長后又急劇下
降,種群數(shù)量下降的主要原因是森林(食物)幾乎被吃光,種內(nèi)斗爭加。
(2)隨著時間的推移,該群落發(fā)生了次生演替,而人類在該過程中所起的作用是改變其速度和方向.
(3)事實告訴我們,自然生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種能力不是無限的.
(4)繪制鹿種群的能量去向示意圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是(  )
A.在自然選擇過程中,黑色和灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進化,共同進化僅發(fā)生在生物與生物之間
B.超級細菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變
C.持續(xù)選擇條件下,決定某不良性狀的基因頻率將逐漸減小
D.隔離與新物種形成是達爾文自然選擇學說的主要內(nèi)容

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.IP10是人體某些細胞中表達的細胞因子,為探究IP10對腫瘤細胞免疫應答的影響,科學家進行了有關(guān)研究.請分析回答:

(1)在機體抗腫瘤過程中,特異性免疫和非特異性免疫均發(fā)揮一定作用,細胞免疫過程中主要的效應細胞是效應T細胞.
(2)獲取IP10基因,構(gòu)建重組質(zhì)粒并導入乳腺腫瘤細胞,篩選成功表達IP10的細胞命名為IP10細胞,將IP10細胞、乳腺腫瘤細胞和導入空質(zhì)粒的乳腺腫瘤細胞分別在體外培養(yǎng),定期取樣、計數(shù)并繪制生長曲線,結(jié)果如圖1,再將三種細胞分別接種于健康小鼠乳腺部位皮下,觀察小鼠腫瘤生長狀況,結(jié)果如圖2.
①繪制生長曲線時,對腫瘤細胞進行計數(shù)需要使用ac.
a.血細胞計數(shù)板  b.固體平板培養(yǎng)基  c.顯微鏡  d.涂布器
②測定導入空質(zhì)粒的乳腺腫瘤細胞的生長曲線的目的是:排除導入的空質(zhì)粒對乳腺腫瘤細胞增殖的影響.
③據(jù)圖分析,導入IP10基因?qū)w外培養(yǎng)的乳腺腫瘤細胞的增殖無明顯影響,對體內(nèi)腫瘤的生長有明顯的
抑制作用.
(3)為進一步探究IP10對腫瘤免疫的作用機理,從前面接種了三種不同細胞的小鼠體內(nèi)分離得到脾臟淋巴細胞和腫瘤內(nèi)淋巴細胞,分別加入滅活的乳腺腫瘤細胞作為抗原,適宜條件下培養(yǎng)到54h時,在細胞培養(yǎng)液中加入3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,繼續(xù)培養(yǎng)18h后,收獲細胞并檢測其放射性,結(jié)果如圖3所示.
①在細胞培養(yǎng)液中加入3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的目的是:標記的增殖細胞.
②對照組細胞的處理是:除不加入滅活的乳腺腫瘤細胞外,其他處理與實驗組相同.
③實驗結(jié)果說明:IP10能促進脾臟淋巴細胞和腫瘤內(nèi)淋巴細胞的增殖,從而發(fā)揮抗腫瘤作用.

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