分析 參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?/p>
解答 解:(1)蘋(píng)果醋制作的原理是醋酸菌在氧氣充足的條件下將糖類(lèi)或酒精轉(zhuǎn)化成醋酸,醋酸菌的適宜的溫度范圍是30~35℃,發(fā)酵時(shí)應(yīng)該將溫度控制在30~35℃.
(2)醋酸菌在氧氣充足的條件下可以將酒精轉(zhuǎn)化成醋酸,所以喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸.其化學(xué)反應(yīng)為:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量.
(3)果酒發(fā)酵為無(wú)氧環(huán)境,醋酸菌是好氧菌,因此在果酒釀造過(guò)程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌也不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸.
(4)若要提高果醋的產(chǎn)量,發(fā)酵過(guò)程中關(guān)鍵要提供充足的氧氣,控制適宜的溫度和PH條件.
(5)果酒變果醋的反應(yīng)式表示為C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量.
故答案為:
(1)醋酸菌 30℃~35℃
(2)空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸 C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量
(3)不能 醋酸菌是好氧細(xì)菌,而果酒發(fā)酵為無(wú)氧環(huán)境,醋酸菌無(wú)法生存
(4)有氧環(huán)境 適宜的溫度和pH
(5)C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋制作的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物的種類(lèi)及作用,掌握果酒和果醋制作的原理,能對(duì)兩者進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 無(wú)機(jī)鹽 | C. | 糖類(lèi) | D. | 脂肪 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌有核糖體,無(wú)葉綠素 | B. | 藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核,含DNA和RNA | ||
C. | 水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體 | D. | 酵母菌有細(xì)胞核,無(wú)葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 羅伯特森提出電鏡下細(xì)胞膜是亮-暗-亮的結(jié)構(gòu) | |
B. | 被動(dòng)運(yùn)輸有的也需要膜上載體蛋白的協(xié)助 | |
C. | 相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 溫度不會(huì)影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)中含有5條食物鏈 | B. | 鷹與蛇存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | ||
C. | 去除蛇后,鷹的數(shù)量會(huì)急劇減少 | D. | 鷹占據(jù)著兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用 | |
B. | 激素在發(fā)揮作用后還能保持活性 | |
C. | 下丘腦既屬于神經(jīng)系統(tǒng)又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng) | |
D. | 胰島素制劑、性激素均只能以注射的方式使用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3項(xiàng) | B. | 5項(xiàng) | C. | 2項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
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