分析 分析題圖:
圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,其中AB段表示DNA分子復(fù)制、DNA數(shù)目加倍,每條染色體含兩條染色單體;CD段表示著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分開各形成一條染色體.
圖2中的甲細(xì)胞含有同源染色體(形態(tài)大小相同的染色體),且同源染色體分離,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)的細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞;乙細(xì)胞不含同源染色體,而且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的中期.
解答 解:(1)圖1中AB段顯示每條染色體中DNA含量加倍,說明DNA進(jìn)行了復(fù)制,該過程發(fā)生在有絲分裂的間期或減數(shù)第一次分裂前的間期;CD段顯示每條染色體中DNA含量減少,是因?yàn)橹z點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分開各形成一條染色體.
(2)由題圖知,圖2中的甲細(xì)胞含有4條染色體、且每條染色體含有2條染色單體,所以該細(xì)胞共含有8條染色單體;圖2中的甲細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞、處于減數(shù)第一次分裂后期,初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和(第一)極體.
(3)乙圖所示細(xì)胞中含有2條染色體,但2條染色體的形態(tài)和大小不同、且每條染色體含有2條染色單體,所以該細(xì)胞含有0對(duì)同源染色體,4個(gè)DNA分子.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制 有絲分裂的間期或減數(shù)第一次分裂前的間 著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分開各形成一條染色體
(2)8 減數(shù)第一次 后 次級(jí)卵母細(xì)胞和(第一)極體
(3)0 4
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系圖、處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象圖,考查細(xì)胞分裂及其過程中DNA和染色體變化規(guī)律的相關(guān)知識(shí),考生明確細(xì)胞分裂的過程、掌握細(xì)胞分裂過程中各物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查A卷生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層 膜。
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有 。
(3)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u> ,它們可用圖乙中的①表示的是 ,可用圖乙中②表示的為a~e中的 。
(4)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào) ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能、防止免疫反應(yīng)過度損傷自身,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如圖所示).下列疾病中可能與Mcl-1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是( )
A、提高器官移植成活率
B、先天性胸腺發(fā)育不全
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
D、艾滋病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果某人下丘腦嚴(yán)重受損,其身體的哪些指標(biāo)可能發(fā)生異常( )
①細(xì)胞外液的滲透壓 ②組織液中的O2的含量 ③甲狀腺激素的濃度
④血糖濃度 ⑤血漿蛋白的含量 ⑥體溫
A.①②③④⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.①②④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖可以表示精子通過生殖道和卵細(xì)胞結(jié)合的過程 | |
B. | 乙圖中的細(xì)胞b可以是甲圖中的“靶細(xì)胞”,也可以是“內(nèi)分泌細(xì)胞” | |
C. | 乙圖中分子a與受體結(jié)合具有特異性,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
D. | 細(xì)胞膜除了進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,還具有支持和保護(hù)細(xì)胞等功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與凋亡相關(guān)的基因不是機(jī)體固有的 | |
B. | 圖示過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 | |
C. | 吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體無關(guān) | |
D. | 細(xì)胞凋亡過程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 一個(gè)物種的形成或滅絕,會(huì)影響到其他若干物種的進(jìn)化 | |
B. | 地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離 | |
C. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
D. | 捕食者的增加減少物種的多樣性 |
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