近年來(lái)，美國(guó)多次發(fā)現(xiàn)帶有炭疽桿菌芽孢的信件，你知道炭疽桿菌屬于（　�。�
A、真核生物B、原核生物
C、真菌類生物D、植物
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核．
常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
（病毒既不是真核也不是原核生物．）
解答： 解：炭疽桿菌是原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器；原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖．但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生能準(zhǔn)確判斷一些�？忌锏念悇e；其次還要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1為含有目的基因的DNA（外源DNA），圖2為某質(zhì)粒，表中是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)．用圖中的外源DNA與質(zhì)粒結(jié)構(gòu)建重組質(zhì)粒．

限制酶BamHⅠSmaⅠEcoRⅠHindⅢ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)
請(qǐng)根據(jù)上述信息分析回答：
（1）外源DNA、質(zhì)粒分別有
 
、
 
個(gè)游離的磷酸基團(tuán)．
（2）DNA分子的一條多核苷酸鏈中，兩個(gè)脫氧核苷酸之間以
 
和
 
相連．用SmaⅠ限制酶切割外源DNA，切開的是
 
和
 
之間相連的鍵．
（3）如果用SmaⅠ酶切割外源DNA和質(zhì)粒來(lái)重組質(zhì)粒，其結(jié)果是
 
．
（4）如果使用EcoRⅠ酶切割外源DNA和質(zhì)粒，將目的基因片段與切割后的質(zhì)�；旌�，加入
 
酶，獲得的環(huán)狀DNA可能有哪幾種情況？
 
．
（5）如果使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理外源DNA和質(zhì)粒，比用EcoRⅠ酶切割的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（6）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌中，培養(yǎng)基中需加入
 
進(jìn)行鑒別和篩選含有
 
的細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（1）基因表達(dá)載體含有目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子四個(gè)部分，其中啟動(dòng)子的作用是
 
，而終止子上特殊的堿基序列能夠阻礙的移動(dòng)，并使其從模板鏈上脫離下來(lái)．
（2）基因工程操作過(guò)程中，將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞時(shí)，一般采用
 
法，選擇
 
做運(yùn)載體；若導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞則采用
 
法，而細(xì)菌作為受體細(xì)胞時(shí)應(yīng)用
 
溶液處理使其成為感受態(tài)細(xì)胞便于吸收游離的DNA．
（3）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中需要使用胰蛋白酶而不是胃蛋白酶處理
 
能力旺盛的組織或器官，是因?yàn)?div id="k6ukmpp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)液中一般需加入動(dòng)物血清，其作用是
 
．
（4）胚胎分割技術(shù)是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成多個(gè)等份，然后經(jīng)移植后獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)，因后代遺傳物質(zhì)相同，故我們可將此技術(shù)認(rèn)為是
 
生殖．大量的實(shí)驗(yàn)證明同卵多胎成功的概率極低，其可能的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)能物質(zhì)依次是（　�。�
A、纖維素和糖原
B、麥芽糖和乳糖
C、淀粉和糖原
D、葡萄糖和纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示培育轉(zhuǎn)基因抗植物病毒番茄的過(guò)程示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、過(guò)程A需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶的參與
B、過(guò)程B通常需要用CaCl2處理，以提高番茄細(xì)胞壁的通透性
C、過(guò)程C需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D、抗植物病毒基因一旦整合到番茄細(xì)胞的染色體上，就能正常表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（1）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)
 
為界限的
 
，把細(xì)胞分為
 
和
 
兩大類．例如細(xì)菌和藍(lán)藻屬于
 
生物．
（2）池塘中，生活著許多同種草履蟲．從結(jié)構(gòu)上看，一只草履蟲就是由一個(gè)構(gòu)成的，這些草履蟲共同構(gòu)成一個(gè)，這些草履蟲與其它生物一道形成一個(gè)
 
．
（3）將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類
①大腸桿菌  ②發(fā)菜  ③藍(lán)藻  ④酵母菌  ⑤霉菌  ⑥HIV  ⑦水綿  ⑧SARS病原體  ⑨細(xì)菌  ⑩胰島素
A．真核細(xì)胞：
 
；B．原核細(xì)胞：
 
；C．非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A、變形蟲、草履蟲、木耳
B、煙草、草履蟲、大腸桿菌
C、銀耳、番茄、大豆
D、酵母菌、靈芝、蘑菇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表為常用的限制性核酸內(nèi)切酶及其識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，據(jù)表分析以下說(shuō)法正確的是
限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列和切割位點(diǎn)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列和切割位點(diǎn)
BamHⅠG↓GATCCKpnⅠGGTAC↓C
EcoRⅠC↓AATTCSau3AⅠ↓GATC
HindⅡGTY↓RACSmaⅠCCC↓GGG
（注：Y表示C或T，R表示A或G）（　�。�
A、限制性核酸內(nèi)切酶切割后不一定形成粘性末端
B、限制性核酸內(nèi)切酶的切點(diǎn)位于識(shí)別序列的內(nèi)部
C、不同限制性核酸內(nèi)切酶切割后一定形成不同的粘性末端
D、一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種脫氧核苷酸序列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為Aa的植株自花傳粉，所結(jié)種子的基因型及其比例是（　�。�
A、都是AA
B、都是Aa
C、Aa：aa=1：1
D、AA：Aa：aa=1：2：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案