【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了( )
A.人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程
B.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別
C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
D.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人身材矮小但智力正常是因幼年某種激素分泌過少,缺少的激素和所患疾病是( )
A.甲狀腺激素、 呆小癥 B.甲狀腺激素、 侏儒癥
C.生長激素、 侏儒癥 D.生長激素、 呆小癥
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【題目】人體的體液是指( )
A.細(xì)胞外液和消化道 B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
C.細(xì)胞內(nèi)液和血漿 D.血漿,組織液,淋巴
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【題目】一對色覺正常的夫婦生了一個紅綠色盲的男孩.男孩的外祖父、外祖母和祖母色覺都正常,祖父為色盲.該男孩的色盲基因來自( 。
A.祖父
B.祖母
C.外祖父
D.外祖母
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【題目】參考如圖“ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化”示意圖,選擇正確的一項( )
A.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化中所需要的酶相同
B.ATP釋放出的能量可用于推動ADP向ATP的轉(zhuǎn)化
C.活細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化時刻不停地發(fā)生并處于動態(tài)平衡
D.動物和綠色植物細(xì)胞合成ATP時所需要的能量都來自細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組研究鎘、銅對河蚌體中過氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蚌一段時間后,測得河蚌過氧化氫酶活性如下表所示。
請回答下列問題:
(1)表中a應(yīng)是__________________________________________。
(2)請列舉本實驗需要控制的兩個無關(guān)變量:__________________________________________。
(3)進(jìn)行過氧化氫酶活性測定時,選過氧化氫為底物,用一定條件下單位時間的__________________________________________來表示。
(4)若測定鎘和銅對河蚌過氧化氫酶活性的綜合影響作用,本實驗應(yīng)如何完善?__________________________________________。
(5)若比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率,需利用河蚌新鮮的軟體組織制成研磨液。研磨河蚌軟體組織的目的是__________________________________________。能否用河蚌過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響?為什么?__________________________________________。
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【題目】假定五對等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比例是
A. 1/32 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況,下列解釋不正確的是( )
A.在a點,將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率可能增大
B.在b點,將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率不可能增大
C.在c點,將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率可能增大
D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖A、B、C、D分別是四類生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)A圖④的主要成分是____________。K+ 在進(jìn)入A細(xì)胞時,需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[ ] _____提供的能量,表明K+的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________
(2)B圖中,含有色素的細(xì)胞器是______(填標(biāo)號),觀察A圖⑤和B圖中4兩種細(xì)胞器時需染色的是[ ]______。
(3)圖A、B、C中,能進(jìn)行光合作用的是______(填標(biāo)號),圖A、B、C中都有的細(xì)胞器是____________。
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