A、基因突變頻率很低,是隨機發(fā)生的、不定向的 |
B、同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組 |
C、與雜交育種相比,單倍體育種可明顯地縮短育種年限 |
D、染色體DNA中一個堿基對的缺失屬于染色體結構變異 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體 |
B、用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體 |
C、用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體 |
D、用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用15N標記核苷酸可研究分裂期細胞染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律 |
B、用3H標記的葡萄糖中的氫,經(jīng)有氧呼吸后,產(chǎn)生的水中有3H |
C、同位素標記法可用于分泌蛋白分泌過程的研究以及基因診斷 |
D、用同時含有32P與35S的噬菌體侵染大腸桿菌,可證明DNA是遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲同學出現(xiàn)這種結果的原因可能是由于土樣不同,也可能是操作過程出了問題 |
B、可以將甲同學配制的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進行培養(yǎng)作為空白對照,以證明培養(yǎng)基是否受到污染 |
C、將其他同學用與甲同學一樣的土壤進行實驗,如果結果與甲同學一致,則可以證明甲同學無誤 |
D、B、C選項的實驗思路都遵循了實驗的對照原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果環(huán)境條件保持穩(wěn)定,生物就不會進化 |
B、只有經(jīng)過長期的地理隔離才能產(chǎn)生新物種 |
C、共同進化形成生物的多樣性 |
D、自然選擇不會改變種群的基因庫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉肉細胞中的RNA主要在細胞核中合成 |
B、黑暗狀態(tài)下葉肉細胞均有ATP的合成與水解 |
C、離體的葉肉細胞經(jīng)脫分化喪失光合作用能力 |
D、適宜光照下葉綠體釋放的O2量和CO2量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、輔助性T細胞只能接受抗原-MHC復合體的刺激 |
B、器官移植發(fā)生免疫排斥的主要原因是細胞免疫 |
C、致敏前的B細胞不能合成抗體分子 |
D、被動免疫時人體內抗體合成量不出現(xiàn)明顯增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
油菜素內酯濃度(mg/L) | O | 0.10 | 0.20 | 0.30 | O.40 | 0.50 |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用質粒和外源DNA構建重組質粒,不能使用Sma I切割 |
B、圖甲所示的質粒分子在經(jīng)Sma I酶切割后含有4個游離的磷酸基團 |
C、為獲取重組質粒,將切割后的質粒與目的基因片段混合,并加入DNA聚合酶 |
D、用EcoR I、HindⅢ和BamH I中的任意一種酶切割質粒和外源基因都可以 |
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