17．在果蠅中同樣的受精卵，有的可以發(fā)育為雄性，有的可以發(fā)育成雌性，原因是性別受細(xì)胞內(nèi)的（　�。�
A．一對性染色體決定B．一對等位基因決定
C．一對常染色體決定D．細(xì)胞器決定

分析 果蠅的性別決定為XY型，雌果蠅為XX，雄果蠅為XY，據(jù)此答題．

解答 解：果蠅的性別決定為XY型，其性別受一對性染色體控制，當(dāng)性染色體為XX時(shí)表現(xiàn)為雌果蠅，當(dāng)性染色體為XY時(shí)表現(xiàn)為雄果蠅．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查的是果蠅的性別決定和伴性遺傳的相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)性別決定的知識來綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•南安市校級期中）已知一批豌豆種子中胚的基因型為AA與Aa的種子數(shù)之比為1：3，將這批種子種下，自然狀態(tài)下，（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為（ ）

A．3：2：1 B．7：6：3 C．5：2：1 D．1：2：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•寶坻區(qū)期末）如圖是按順時(shí)針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說法正確的是（ ）

A．圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期

B．甲圖的b→a與丁圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長

C．從a→b由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因突變會導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變
B．遺傳可使有利變異逐代積累，對生物進(jìn)化具有重要意義
C．物種的形成必須經(jīng)過種群間的隔離
D．不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間存在共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．一對夫婦，他們的母親都是色盲患者，父親都正常．這對夫婦生有4個(gè)孩子，其中1個(gè)完全正常，2個(gè)攜帶者，1個(gè)色肓，他們的性別是（　�。�
A．三女一男或全是女孩B．三女一男或二女二男
C．三男一女或二男二女D．全是男孩或全是女孩

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．人的血清白蛋白作為血漿容量擴(kuò)充劑用途廣泛，在臨床上需求量很大，通常從人血中提取．如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能．大致過程如下：

（1）圖中的操作過程哪個(gè)過程實(shí)現(xiàn)了基因的重組②．
（2）實(shí)驗(yàn)過程②的核心操作步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建；將血清白蛋白基因?qū)胧荏w細(xì)胞采用最多也最有效的方法是顯微注射法．然后還要通過DNA分子雜交技術(shù)來檢測血清白蛋白基因是否已重組到荷斯坦奶牛細(xì)胞的染色體DNA上．
（3）①過程必須用胰蛋白酶來進(jìn)行處理，①和⑤在使用合成培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，通常需要加入血清等天然成分．
（4）⑥過程通過胚胎分割技術(shù)實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分割針進(jìn)行分割．然后再進(jìn)行過程⑦胚胎移植．
（5）人的血清白蛋白的生產(chǎn)，說明該工程突破了自然界物種之間的生殖隔離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．取孕婦羊水中的細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)后進(jìn)行顯微鏡檢查，能夠鑒別胎兒（　�。�
A．是否出現(xiàn)肢體異常B．是否患有紅綠色盲癥
C．是否患有囊性纖維病D．是否患有貓叫綜合征

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中下列編號的中文名稱：
1．胞嘧啶、5．脫氧核糖、6．磷酸、7．胸腺嘧啶脫氧核苷酸
（2）圖中共有脫氧核苷酸8個(gè)．假設(shè)某DNA分子有2 000個(gè)脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上A：G：T：C=1：2：3：4，若該DNA分子復(fù)制一次，則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是400個(gè)．
（3）圖中8是連接DNA分子兩條鏈之間的DNA復(fù)制結(jié)構(gòu)，其在過程中可能斷開，此過程需要解旋酶的催化作用．
（4）一個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制n次后，產(chǎn)生2n 個(gè)DNA分子，復(fù)制的方式是半保留復(fù)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答下列有關(guān)遺傳信息的傳遞與表達(dá)及其免疫的問題．
草魚病毒性出血病是由草魚呼腸弧病毒（GCRV）引起的，草魚患病后死亡率很高，是養(yǎng)殖生產(chǎn)中的主要病害之一．如圖是科學(xué)家嘗試用基因工程的方法制備核酸疫苗，并通過草魚攻毒實(shí)驗(yàn)檢測免疫保護(hù)效果的過程示意圖．圖中P10和PH為啟動子，箭頭表示轉(zhuǎn)錄方向．PV71和PV72為GCRV外殼蛋白基因（DNA片段）．

（1）接種疫苗是預(yù)防微生物傳染病的有效方法．給草魚接種疫苗的目的是使草魚產(chǎn)生主動免疫力．下列屬于引起草魚患病毒性出血病的抗原物質(zhì)的是CD．
A．PV71和PV72    B．重組質(zhì)粒    C．GCRV外殼蛋白    D．呼腸弧病毒
（2）GCRV的遺傳物質(zhì)是雙鏈RNA，因此需要設(shè)計(jì)一對引物，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，通過PCR技術(shù)獲得大量的PV7基因．
（3）在制備重組質(zhì)粒的過程中，要提高核酸疫苗構(gòu)建的成功率，下列操作合理的有ADE（多選）．
A．使用不同的限制酶切割PV71和PV72基因B．使用相同的限制酶切割PV71和PV72基因
C．將兩個(gè)PV7基因同時(shí)連接到質(zhì)粒上D．將兩個(gè)PV7基因先后連接到質(zhì)粒上
E．用兩種限制酶先后兩次切割質(zhì)粒F．用一種限制酶連續(xù)兩次切割質(zhì)粒
（4）對草莓進(jìn)行攻毒實(shí)驗(yàn)檢測的過程中，首先是將不同濃度的核酸疫苗注射進(jìn)入草魚體內(nèi)，PV7將通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程產(chǎn)生GCRV外殼蛋白，使草魚體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶B細(xì)胞．然后還要給各組草魚注射等量的相同濃度的GCRV，觀察統(tǒng)計(jì)草魚的免疫保護(hù)率．
攻毒實(shí)驗(yàn)檢測的結(jié)果見下表：
草魚病毒性出血病核酸疫苗實(shí)驗(yàn)魚的死亡率和免疫保護(hù)率記錄表
組別注射疫苗量實(shí)驗(yàn)魚數(shù)死亡魚數(shù)死亡率免疫保護(hù)率
110ug20尾0尾0%100%
230ug20尾0尾0%100%
360ug20尾1尾5%95%
430ug普通質(zhì)粒20尾6尾30%70%
5020尾20尾100%0%
（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)表明核酸疫苗的作用是非常有效的．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)組別4注射導(dǎo)入普通質(zhì)粒的草魚免疫保護(hù)率達(dá)到了70%，但是與組別5比較魚體內(nèi)并未檢測到抗體水平的明顯增加，應(yīng)用免疫知識分析可能的原因是導(dǎo)入草魚體內(nèi)的普通質(zhì)粒能提高草魚的非特異性免疫能力．

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同步練習(xí)冊答案