組別 | 注射疫苗量 | 實(shí)驗(yàn)魚數(shù) | 死亡魚數(shù) | 死亡率 | 免疫保護(hù)率 |
1 | 10ug | 20尾 | 0尾 | 0% | 100% |
2 | 30ug | 20尾 | 0尾 | 0% | 100% |
3 | 60ug | 20尾 | 1尾 | 5% | 95% |
4 | 30ug普通質(zhì)粒 | 20尾 | 6尾 | 30% | 70% |
5 | 0 | 20尾 | 20尾 | 100% | 0% |
分析 分析題圖:圖中P10和PH為啟動(dòng)子,箭頭表示轉(zhuǎn)錄方向.PV71和PV72為GCRV外殼蛋白基因(DNA片段).
分析表格:組別5是對(duì)照組,與對(duì)照組相比,注射疫苗量在10ug~60ug時(shí),草魚病毒性出血病核酸疫苗實(shí)驗(yàn)魚的死亡率都幾乎為0,即免疫保護(hù)率幾乎均為100%.組別4注射導(dǎo)入普通質(zhì)粒的草魚免疫保護(hù)率達(dá)到了70%.
解答 解:(1)給草魚接種疫苗的目的是使草魚產(chǎn)生主動(dòng)免疫力.草魚病毒性出血病是由草魚呼腸弧病毒(GCRV)引起的,而GCRV的外殼蛋白是引起草魚患病毒性出血病的抗原物質(zhì).
(2)GCRV的遺傳物質(zhì)是雙鏈RNA,因此需要設(shè)計(jì)一對(duì)引物,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下,通過PCR技術(shù)獲得大量的PV7基因.
(3)由圖可知,啟動(dòng)子P10能啟動(dòng)PV71基因的轉(zhuǎn)錄,啟動(dòng)子PH能啟動(dòng)PV72基因的轉(zhuǎn)錄,因此為了防止連接的位置有誤,應(yīng)使用不同的限制酶切割PV71和PV72基因,也需要不同的限制酶先后兩次切割質(zhì)粒,再將兩個(gè)PV7基因先后連接到質(zhì)粒上.
(4)基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,因此PV7將通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程產(chǎn)生GCRV外殼蛋白(抗原),受到抗原刺激后,草魚體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶B細(xì)胞.然后還要給各組草魚注射等量的相同濃度的GCRV,觀察統(tǒng)計(jì)草魚的免疫保護(hù)率.
(5)組別4注射導(dǎo)入普通質(zhì)粒的草魚免疫保護(hù)率達(dá)到了70%,但是與組別5比較魚體內(nèi)并未檢測(cè)到抗體水平的明顯增加,可能的原因是導(dǎo)入草魚體內(nèi)的普通質(zhì)粒能提高草魚的非特異性免疫能力.
故答案為:
(1)使草魚產(chǎn)生主動(dòng)免疫力 CD
(2)逆轉(zhuǎn)錄 PCR
(3)ADE
(4)轉(zhuǎn)錄和翻譯 記憶B細(xì)胞 等量的相同濃度的GCRV
(5)導(dǎo)入草魚體內(nèi)的普通質(zhì)粒能提高草魚的非特異性免疫能力
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖標(biāo),考查基因工程和免疫的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié);識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的具體過程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一對(duì)性染色體決定 | B. | 一對(duì)等位基因決定 | ||
C. | 一對(duì)常染色體決定 | D. | 細(xì)胞器決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)全過程保持活性可以看到移動(dòng)的葉綠體 | |
B. | 使用高倍顯微鏡可以看到葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)前需要將黑藻放在光照充足、溫度適宜條件下培養(yǎng) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)過程不需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 高莖黃色 | 高莖綠色 | 矮莖黃色 | 矮莖綠色 |
個(gè)數(shù) | 21 | 43 | 22 | 21 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管1 | 試管2 | 試管3 | |
單糖 | 無 | 無 | 有 |
二糖 | 有 | 有 | 無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰身紅眼 | 灰身白眼 | 黑身紅眼 | 黑身白眼 | |
雄性 | $\frac{3}{15}$ | $\frac{3}{15}$ | $\frac{1}{15}$ | $\frac{1}{15}$ |
雌性 | $\frac{6}{15}$ | 0 | $\frac{1}{15}$ | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
考察時(shí)間 | 棲息環(huán)境 | 淺色樺尺蛾所占比例 | 深色樺尺蛾所占比例 |
1850年 (工業(yè)化前) | 長滿淺色地衣的樹干 (樹皮) | 占85% | 占15% |
1950年 (工業(yè)化后) | 裸露并被煤煙熏黑的樹干 (樹皮) | 占15% | 占85% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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