生物群落的特征有
①通常具有個體大、數(shù)量多、生活能力強(qiáng)的物種
②生物之間有復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系
③群落的外貌往往是由優(yōu)勢種的生長型決定的
④最底層是草本植物
⑤最高層是木本植物


  1. A.
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ③④⑤
  4. D.
    ②③⑤
D
試題分析：群落的特征包括：群落的物種組成、種間關(guān)系、群落的空間結(jié)構(gòu)，
考點(diǎn)：本題主要考查群落的特征，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體，有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤
  2. B.
    細(xì)胞①的形成過程：④→③→②→⑥→①
  3. C.
    圖①和圖②可能來自于同一個初級精母細(xì)胞
  4. D.
    圖③④⑤⑥中都具有同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

右圖所示酵母菌呼吸作用與氧氣濃度的關(guān)系。下列說法正確的是       


  1. A.
    B點(diǎn)為酵母菌無氧呼吸最弱點(diǎn)
  2. B.
    C點(diǎn)時酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸的速率相等
  3. C.
    AC段表示酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
  4. D.
    陰影部分面積表示酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示洋蔥根尖某細(xì)胞不同時期細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化。下列有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    該細(xì)胞最可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞
  2. B.
    染色體和染色質(zhì)發(fā)生形態(tài)轉(zhuǎn)變的時期是a和e
  3. C.
    在d時期中心體復(fù)制形成4個中心粒
  4. D.
    c和d時期的細(xì)胞中一條染色體(質(zhì))上有2個DNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于育種、進(jìn)化與生物多樣性形成的敘述，錯誤的是


  1. A.
    袁隆平雜交水稻的推廣和普及，提高了水稻物種的遺傳多樣性
  2. B.
    四倍體西瓜與二倍體西瓜屬于兩個不同的物種
  3. C.
    植物體細(xì)胞雜交克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和性的障礙，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
  4. D.
    與自然選擇相比，人工選擇可能會導(dǎo)致作物品種原來進(jìn)化方向發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖，該病為X染色體隱性遺傳病，圖中一定不帶該致病基因的個體是


  1. A.
    1號
  2. B.
    2號
  3. C.
    3號
  4. D.
    4號

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)綠色植物的一些生理數(shù)據(jù)描述，其一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同。這項(xiàng)是


  1. A.
    O2釋放量/日
  2. B.
    CO2的吸收量/日
  3. C.
    有機(jī)物凈生產(chǎn)量/日
  4. D.
    光合作用生產(chǎn)量/日

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在真核生物細(xì)胞中，下列過程一定在生物膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的一組是
①氧氣的生成             ②NADPH變?yōu)镹ADP+   ③ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP
④光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中能量   ⑤抗體的合成     ⑥D(zhuǎn)NA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
⑦NADP+變?yōu)镹ADPH         ⑧紡錘絲的形成


  1. A.
    ①④⑦
  2. B.
    ①③④⑥⑦
  3. C.
    ②④⑦⑧
  4. D.
    ②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖是“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是


  1. A.
    圖示所獲得的“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽
  2. B.
    該過程包括植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)兩部分
  3. C.
    上述過程中包含著減數(shù)分裂、細(xì)胞分化和等過程
  4. D.
    白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有兩種生物的全部遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案