【題目】貽貝通常固著在海灘區(qū)域的礁石上生活，而海星通常居住在更靠下的水域中，漲潮時能進入貽貝的居住區(qū)域。生態(tài)學家研究海星對貽貝分布的影響，結果如圖所示。下列分析正確的是（　�。�

A. 調(diào)查貽貝種群密度的方法是標志重捕法

B. 除去海星會導致貽貝的分布區(qū)域變小

C. 海星是入侵物種，比貽貝更加適應環(huán)境

D. 海星可能通過捕食作用影響貽貝的分布

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，增加海星，使得貽貝的分布區(qū)下限上升，除去海星，則貽貝的分布區(qū)下限下降，說明海星可能通過捕食作用影響貽貝的分布。

貽貝的活動能力弱，活動范圍小，調(diào)查貽貝種群密度的方法是樣方法，A錯誤；據(jù)圖分析，除去海星，則貽貝的分布區(qū)下限下降，貽貝的分布區(qū)域變大，B錯誤；貽貝通常固著在海灘區(qū)域的礁石上生活，而海星通常居住在更靠下的水域中，漲潮時能進入貽貝的居住區(qū)域，說明海星比貽貝更加適應環(huán)境，但海星不是外來物種，C錯誤；海星通常居住在更靠下的水域中，漲潮時能進入貽貝的居住區(qū)域，使得貽貝的分布區(qū)下限上升，說明海星可能通過捕食作用影響貽貝的分布，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜的敘述，正確的是

A.細胞膜兩側(cè)蛋白質(zhì)的分布是不對稱的B.細胞器之間都能通過囊泡運輸物質(zhì)

C.蛋白質(zhì)的空間結構都在高爾基體形成D.單細胞生物不具有生物膜結構

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關水和無機鹽的說法正確的是

A. 貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)

B. 細胞內(nèi)自由水與結合水的含量是固定不變的

C. 細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物的形式存在，如CaC03構成骨骼、牙齒等

D. 自由水和結合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用不同藥物干擾線粒體膜上蛋白的功能，得到下圖曲線。請回答問題：

（1）線粒體是細胞進行___________的主要場所。線粒體具有___________層膜結構。有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，[H]（NADH）與氧結合形成水并釋放大量能量，有一部分儲存在___________中。

（2）據(jù)圖可推測，藥物O和R均會導致ATP合成量___________。加人藥物F，雖然耗氧率上升，但此時ATP不能合成。其原因可能是藥物F會導致線粒體內(nèi)膜發(fā)生氫離子的滲漏，使膜兩側(cè)的濃度差___________。

（3）對乙酰氨基酚（縮寫為APAP）是一類感冒藥。高濃度的APAP處理肝細胞后，測定___________發(fā)現(xiàn)結果與藥物O和R的處理結果相似，初步證實過量使用APAP會損傷肝細胞線粒體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和有氧呼吸過程中都有[H]的生成與利用，下列分析中合理的是（ ）

A. 從本質(zhì)上講，二者都具有還原性，一定是同一種物質(zhì)

B. 從來源上看，前者來源于水的光解，后者可來源于葡萄糖、H2O，

C. 從去路上看，前者產(chǎn)生的[H]用于還原C5，后者與O2結合生成H2O

D. 二者產(chǎn)生的[H]在還原底物時，都釋放出大量的能量，供給生物體生命活動的需要.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于動物細胞膜的敘述，錯誤的是

A. 細胞膜含有糖脂和糖蛋白 B. ATP為C02分子通過細胞膜提供能量

C. 細胞融合與細胞膜的流動性有關 D. 細胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示A、B兩種植物在光照、溫度等其他條件相同且適宜的情況下，環(huán)境中CO2濃度的變化對其光合速率的影響。請回答：

（1）若將上述兩種植物置于同一密閉玻璃罩內(nèi)，一段時間后，植物的正常生長首先受到影響的是_____，原因是_____。

（2）給兩種植物澆灌H218O，一段時間后，葉肉細胞中將出現(xiàn)（CH218O），18O轉(zhuǎn)移途徑是_____。

（3）溫室大棚生產(chǎn)中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加作物產(chǎn)量，其原理是_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對綠球藻生長的影響，以及固定化藻對含Zn2＋污水的凈化作用，科研人員用篩選到的一株綠球藻進行試驗，流程及結果如圖所示。請回答下列問題：

―→→

圖1

圖2

(1)實驗中的海藻酸鈉作用是____________________________，CaCl2的作用是________________________________________。

(2)為洗去凝膠球上殘余的CaCl2和其他污染物，并保持綠球藻活性，宜采用________洗滌。圖1中1.0%海藻酸鈉組培養(yǎng)24 h后，移去凝膠球，溶液呈綠色，原因是____________________________。

(3)為探索固定化藻對含Zn2＋污水的凈化作用，應選用濃度為________海藻酸鈉制備凝膠球。

(4)圖2中空白凝膠球組Zn2＋濃度下降的原因是______。結合圖1和圖2分析，固定化藻的實驗組24～48 h間Zn2＋濃度下降速度較快的主要原因是___________________________________________；

72～96 h間Zn2＋濃度下降速度較慢的原因有___________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關人體細胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A. 原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變會導致細胞癌變

B. 細胞分化是指已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化

C. 細胞分化和衰老過程中細胞形態(tài)、結構和功能會出現(xiàn)變化

D. 通過細胞凋亡完成細胞的自然更新、清除被病原體感染的細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案