20．用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是（　　）
A．葡萄糖→丙酮酸→氧氣B．葡萄糖→丙酮酸→水
C．葡萄糖→二氧化碳→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

分析 1、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，釋放大量能量．
2、同位素用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過(guò)程時(shí)，叫做示蹤元素．用示蹤元素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不變．人們可以根據(jù)這種化合物的性質(zhì)，對(duì)有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤，這種科學(xué)研究方法叫做同位素標(biāo)記法．

解答 解：根據(jù)有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，含18O的葡萄糖中的18O到了丙酮酸中；再根據(jù)第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，含18O的丙酮酸中的18O到了二氧化碳中．即18O轉(zhuǎn)移的途徑是：葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)有氧呼吸過(guò)程中元素的追蹤問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)有氧呼吸過(guò)程的理解．有氧呼吸過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過(guò)流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析加深學(xué)生的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西太原第五中學(xué)高三4月階段性檢測(cè)模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過(guò)氧基團(tuán)的倍半萜內(nèi)酯藥物，能夠控制瘧疾挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。

（1）從青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理為基礎(chǔ)，根據(jù)圖中的裝置，從青蒿中提取揮發(fā)油的方法

用 提取，其理由是揮發(fā)油具有 的性質(zhì)。

（2）如果蒸餾過(guò)程中不進(jìn)行冷卻，則揮發(fā)油提取量會(huì) ，原因是 。

（3）當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí)，蒸餾過(guò)程中，影響揮發(fā)油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和 。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí)，提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是 。

（4）其工藝為：投料—加水—蒸餾—冷卻— —揮發(fā)油；

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放人含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖5代，形成32個(gè)DNA分子，其中含有15N的DNA分子數(shù)和含有15N的DNA鏈依次是（　�。�
A．16個(gè)和16條B．8個(gè)和 4條C．16個(gè)和32條D．2個(gè)和2條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．適宜的光照、溫度條件下，在0.003% CO2和1% CO2兩種不同環(huán)境中某植物葉肉細(xì)胞卡爾文循環(huán)中三碳酸和RuBP微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如圖所示．據(jù)圖分析合理的是（　�。�
A．ab段碳反應(yīng)速率越來(lái)越小
B．bc段甲物質(zhì)濃度降低是因?yàn)樯伤俾首冃?/td>
C．cd段光合作用較弱是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)物不足
D．ae段葉肉細(xì)胞的光飽和點(diǎn)穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖一為不同光照強(qiáng)度下，測(cè)定綠色植物對(duì) CO2 的吸收速率（mg/h），并繪制成的相應(yīng)曲線(xiàn)；圖二為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖一中 B 點(diǎn)的含義是光合作用速率等于呼吸作用速率；對(duì)應(yīng)圖二中的丙圖．此時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)代謝產(chǎn)生 ATP 的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體和葉綠體．
（2）圖二中細(xì)胞器①是葉綠體；O2 由①進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞的②需要穿過(guò)8層磷脂分子；丁狀態(tài)下對(duì)應(yīng)圖一中的A點(diǎn)．此時(shí)影響 O2 消耗速率的主要環(huán)境因素是溫度．
（3）若圖一表示大棚內(nèi)植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線(xiàn)，則 D 點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素最可能是CO2濃度．C 點(diǎn)時(shí)葉綠體中 ADP 的移動(dòng)方向是葉綠體基質(zhì)到類(lèi)囊體薄膜．
（4）當(dāng)光照為 D 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度時(shí)，每日光照 12 小時(shí)，一晝夜植物釋放的 O2 量為24mg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1是B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的過(guò)程．圖2中的曲線(xiàn)顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法，兩種方法均在第1天將某種物質(zhì)注射進(jìn)入人體．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中各數(shù)字所示物質(zhì)或者結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別是：①抗原；③記憶細(xì)胞．
（2）圖1中產(chǎn)生抗體的是[④]漿細(xì)胞，該細(xì)胞中含有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（填一種細(xì)胞器名稱(chēng)）．
（3）參照?qǐng)D2中的曲線(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí)，狂犬病病毒可能通過(guò)狗的唾液進(jìn)入人體，這時(shí)要防止該病毒使人體致病，應(yīng)采用方法a（填“a”或“b”）較好，原因是抗體數(shù)量多，快速消滅病原體達(dá)到免疫效果．為防患于未然，應(yīng)對(duì)所有健康的狗注射相應(yīng)抗原（或疫苗），為什么？注射抗原可刺激狗體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，達(dá)到預(yù)防目的．在注射抗原后，體內(nèi)漿細(xì)胞的數(shù)量變化與方法b（填“a”或“b”）曲線(xiàn)相似．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提，如圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是促進(jìn)靶細(xì)胞加速攝取，（利用和儲(chǔ)存）葡萄糖，從而降低血糖濃度．胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上（填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）．
（2）胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周?chē)┘舆m量的胰島素溶液，另一組施加等量的生理鹽水．該實(shí)驗(yàn)的觀(guān)察指標(biāo)是血液中胰高血糖素的濃度．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于空腹（饑餓）狀態(tài)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞器的描述，正確的是（　�。�
A．液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工分類(lèi)，以及糖類(lèi)合成的“車(chē)間”
C．液泡是一種雙層膜的細(xì)胞器，其內(nèi)含蛋白質(zhì)、花青素、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)等物質(zhì)
D．中心粒是由兩個(gè)互相垂直排列的中心體組成，存在于動(dòng)物和某些低等植物的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．為驗(yàn)證已存在的抗體會(huì)對(duì)同種抗體的產(chǎn)生有抑制作用，研究人員用家兔進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
A組處理：注射抗原．
B組處理：注射等量同種抗原，約50d后，抽出部分血液同時(shí)補(bǔ)充等量不含抗原的血液（填“含同種抗原的血液”或“不含抗原的血液”）．
每日測(cè)定家兔體內(nèi)相應(yīng)的抗體濃度，結(jié)果如圖．
由上述實(shí)驗(yàn)可以證明已存在的抗體會(huì)對(duì)同種抗體的產(chǎn)生有抑制作用，可能的原因是B細(xì)胞表面存在抗體受體，使一定條件下抗體可以與B細(xì)胞結(jié)合，從而抑制B細(xì)胞的功能，導(dǎo)致抗體分泌減少．這種抗體分泌的調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

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