11．下面有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．給正常小鼠每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3天后，該小鼠新陳代謝增強(qiáng)，血漿中促甲狀腺激素含量減少，促甲狀腺激素釋放激素含量增加
B．給正常小鼠飼喂一定量的胰島素，一段時(shí)間后，小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無(wú)力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀
C．將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，由于環(huán)境溫度下降，大白鼠出現(xiàn)的生理反應(yīng)是耗氧量減少，體表血管收縮，散熱量減少
D．由于遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使后一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制，故神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的

分析 根據(jù)題意分析可知：甲狀腺激素具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用，胰島素能降低血糖濃度，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，大白鼠是恒溫動(dòng)物，在環(huán)境溫度下降時(shí)，通過(guò)增加產(chǎn)熱維持體溫．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、給正常小鼠每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3天后，該小鼠新陳代謝增強(qiáng)，血漿中促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素含量都減少，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；
B、胰島素是蛋白質(zhì)，飼喂后會(huì)被消化而失去功效，所以給正常小鼠注射一定量的胰島素，一段時(shí)間后，小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無(wú)力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，B錯(cuò)誤；
C、將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，由于環(huán)境溫度下降，大白鼠出現(xiàn)的生理反應(yīng)是耗氧量增加，體表血管收縮，散熱量減少，C錯(cuò)誤；
D、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、胰島素的化學(xué)本質(zhì)、體溫調(diào)節(jié)等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列不屬于細(xì)胞間信息傳遞的是（　　）
A．激素作用于靶細(xì)胞
B．精子與卵細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合
C．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接
D．細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．果蠅的紅眼（A）對(duì)白眼（a）為顯性，長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的．（A-a在X染色體上，B-b在常染色體上）
（1）紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，F(xiàn)1代全是紅眼．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
①親本的基因型是XAXA、XaY．
②若F1代雌雄個(gè)體互相交配，則所得F2代的基因型有4種，F(xiàn)2代的表現(xiàn)型有3種，分別是紅眼雌果蠅、紅眼雄果蠅、白眼雄果蠅．
③F2代的卵細(xì)胞及精子中具有A和a的比例分別是3：1和1：1．
（2）紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅交配，后代的表現(xiàn)型及比例如表：
表現(xiàn)型紅眼長(zhǎng)翅紅眼殘翅白眼長(zhǎng)翅白眼殘翅
雄果蠅3131
雌果蠅3100
①親本的基因型是BbXAXa、BbXAY．
②雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型是BXA、bXA、BY、bY，其比例是1：1：1：1．
③若對(duì)雌性親本測(cè)交，所得后代雌雄的比例為1：1．后代中與母本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占后代總數(shù)的$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．高爾基體膜是單層膜，具有一定的流動(dòng)性
B．胰島素從合成到分泌不經(jīng)過(guò)高爾基體
C．高爾基體膜主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D．高爾基體對(duì)分泌蛋白有加工功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)于組成生物體的化合物的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜表面的糖被，可作為糖參與細(xì)胞組成的一個(gè)證據(jù)
B．植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂
D．固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將甲、乙兩個(gè)微電流計(jì)的兩極按如圖所示接在功能完好的神經(jīng)元（纖維）上，在a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的電刺激，下列有關(guān)指針偏轉(zhuǎn)情況的分析不正確的是（　�。�
A．刺激d點(diǎn)，乙的指針偏轉(zhuǎn)2次B．刺激b點(diǎn)，甲的指針只偏轉(zhuǎn)1次
C．刺激c點(diǎn)，乙的指針偏轉(zhuǎn)2次D．刺激a點(diǎn)，甲的指針一定偏轉(zhuǎn)2次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，圖乙表示突觸的局部模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．興奮在反射弧中傳遞是單向的，興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳遞
B．若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則電位計(jì)會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C．突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要線粒體提供能量
D．人在拔牙時(shí)，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺(jué)不到疼痛，這是因?yàn)槁樽硭幾羁赡軙簳r(shí)阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．回答下列問(wèn)題：

（1）觀察圖甲并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號(hào)分子有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子．科學(xué)研究表明：長(zhǎng)期的焦慮、緊張等會(huì)導(dǎo)致機(jī)體T淋巴細(xì)胞活性下降，使機(jī)體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細(xì)胞，從而影響了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能；另一方面，T淋巴細(xì)胞活性下降還會(huì)導(dǎo)致淋巴因子的分泌量減少，影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程，間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低，使人體的免疫功能減弱．
（2）效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的原理如圖乙，其中FasL蛋白又稱死亡因子，其基因只在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，F(xiàn)as蛋白又稱死亡因子受體，其基因可在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．人們推測(cè)，精神因素引起T細(xì)胞活性下降的原因之一是由于在T細(xì)胞分化為效應(yīng)T細(xì)胞過(guò)程中FasL 基因的表達(dá)受到了影響，從而降低了對(duì)靶細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合能力．當(dāng)HIV 剛進(jìn)人體內(nèi)感染T細(xì)胞時(shí)，表明其突破了人體的第第一、二（或第二）道防線，而在被HIV感染的T細(xì)胞中Fas基因表達(dá)增強(qiáng)，從而使該T細(xì)胞成為相應(yīng)效應(yīng)T細(xì)胞攻擊的靶細(xì)胞，使人體最終喪失了幾乎全部免疫力．
（3）圖丙表示神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)免疫反射弧中的一個(gè)突觸結(jié)構(gòu)．乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過(guò)，也允許鉀離子通過(guò)，當(dāng)前膜釋放的乙酰膽堿作用于后膜受體時(shí)，則膜兩側(cè)離子移動(dòng)情況是鈉離子內(nèi)流，鉀調(diào)子外流，引起突觸后膜興奮．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．觀察如圖所示的模式圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖
B．圖中④可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流
C．圖示中③是雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D．圖示中①為染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同，均為DNA分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案