【題目】楓糖尿病是一種單基因遺傳病，患者氨基酸代謝異常，出現(xiàn)一系列神經(jīng)系統(tǒng)損害的癥狀。下圖是某患者家系中部分成員的該基因帶譜，以下推斷不正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病 B. 2號(hào)攜帶該致病基因

C. 3號(hào)為雜合子的概率是2/3 D. 1和2再生患此病孩子的概率為1/4

【答案】C

【解析】

分析基因帶譜可知，4號(hào)患病，基因帶譜在下面，說明下面的基因?yàn)橹虏』�，則上面的帶譜說明為正�；�，1號(hào)含有兩種基因，為致病基因的攜帶者，說明該致病基因最可能位于常染色體上。5號(hào)含有兩種基因。3號(hào)只含有正�；颍瑸轱@性純合子。

根據(jù)“無中生有為隱性”可判斷該病為隱性遺傳病，根據(jù)基因帶譜，1號(hào)和4號(hào)有相同的條帶，說明1號(hào)也含有致病基因，故該病為常染色體隱性遺傳病，A正確；根據(jù)A項(xiàng)分析可知該病為常染色體隱性遺傳病，4號(hào)個(gè)體的致病基因有一個(gè)來自2號(hào)，故2號(hào)一定攜帶該致病基因，B正確；根據(jù)基因帶譜可知3號(hào)沒有致病基因，故為雜合子的概率是0，C錯(cuò)誤；根據(jù)A項(xiàng)分析，該病為常染色體隱性遺傳，所以1和2的基因型均為Aa，再生患此病孩子的概率為1/4，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙為25℃條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2h測(cè)一次CO2濃度變化情況（假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定）．下列敘述中，正確的是（　�。�

A. 圖甲中光照強(qiáng)度相對(duì)值大于7時(shí)，限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO2濃度和溫度

B. 圖甲實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對(duì)值，其最大速率為8

C. 圖乙所示實(shí)驗(yàn)中在24h間可能沒有光照，實(shí)驗(yàn)經(jīng)過12小時(shí)后綠藻干重基本不變

D. 圖乙實(shí)驗(yàn)過程中46h平均光照強(qiáng)度等于810h平均光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示的是_____細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的_____期，此期細(xì)胞中有染色單體_____條。

（2）乙圖表示的有絲分裂過程相當(dāng)于丙圖中曲線的哪一段？________。乙圖所代表的該種生物的體細(xì)胞中有染色體________條。

（3）丙圖中細(xì)胞分裂間期主要完成_______________和_____________，同時(shí)細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)。

（4）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大分子物質(zhì)結(jié)構(gòu)模式如下圖所示，下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.若為多糖，則淀粉、纖維素和糖原的基本單位有所不同

B.若為肽鏈，則1示肽鍵，2示中心碳原子，3的種類有20種

C.若為RNA，則1示核糖，2示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種

D.若為單鏈DNA，則1示磷酸基團(tuán),2示脫氧核糖,3的種類有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為中心法則圖解，a-e表示相關(guān)生理過程。以下敘述正確的是

A. b、d過程只能在細(xì)胞分裂時(shí)進(jìn)行

B. 圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的只有a、b、c

C. 結(jié)構(gòu)完整的活細(xì)胞都可以發(fā)生a、b、d

D. 圖中所有過程都可在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究細(xì)胞膜的組成時(shí)通常取動(dòng)物細(xì)胞而不取植物細(xì)胞，因?yàn)橹参锛?xì)胞存在某一結(jié)構(gòu)而不能吸水漲破。這一結(jié)構(gòu)是指（ ）

A.細(xì)胞壁B.液泡C.細(xì)胞膜D.核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在處理污水時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污染，這是利用了膜的什么特性（ ）

A.分子結(jié)構(gòu)B.流動(dòng)性功能C.主動(dòng)運(yùn)輸D.選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中某生理過程的圖解，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示主要步驟，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中a、b表示的物質(zhì)分別是 _____________、_____________ 。該圖表示的生理過程是_____________。

（2）圖中②、③過程中都有CO2產(chǎn)生，其場(chǎng)所分別是_____________、_____________ 。

（3）過程①除產(chǎn)生能量外，還產(chǎn)生_____________；在①～④過程中釋放能量最多的是 _____________。

（4）有氧呼吸過程中，葡萄糖氧化分解釋放的能量，其中大部分的去向是_____________，其余的能量?jī)?chǔ)存在______中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是與能量代謝關(guān)系最為密切的化合物，請(qǐng)回答下列有關(guān)ATP的問題。

(1)寫出在能量代謝過程中，ATP釋放和儲(chǔ)存能量的反應(yīng)式____________________。

(2)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)形成ATP所需要的能量主要來自________作用，在動(dòng)物細(xì)胞的__________________(結(jié)構(gòu))中能合成ATP。

(3)如果ATP分子去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)，則成為腺嘌呤核苷一磷酸，它是構(gòu)成________的基本組成單位之一。

(4)用、、三種符號(hào)分別表示磷酸、核糖與腺嘌呤，試寫出這三種分子在ATP中的連接方式______________________________。

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