14．磷脂是細(xì)胞的一種重要化合物，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．磷脂在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成B．磷脂是生物膜的主要成分之一
C．原核細(xì)胞能合成磷脂D．所有細(xì)胞器都含有磷脂

分析 脂質(zhì)主要是由C、H、O 3種化學(xué)元素組成，有些還含有N和P．脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、和固醇．脂肪是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)． 除此以外，脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用；磷脂是構(gòu)成包括細(xì)胞膜在內(nèi)的膜物質(zhì)重要成分；固醇類物質(zhì)主要包括膽固醇、性激素、維生素D等，這些物質(zhì)對于生物體維持正常的生命活動，起著重要的調(diào)節(jié)作用．膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸；性激素能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞的形成；維生素D能有效地促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收．

解答 解：A、磷脂屬于脂質(zhì)，合成場所是滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，A正確；
B、磷脂是構(gòu)成包括細(xì)胞膜在內(nèi)的膜物質(zhì)重要成分，B正確；
C、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜，因此原核細(xì)胞能合成磷脂，C正確；
D、中心體和核糖體屬于無膜的細(xì)胞器，不含磷脂，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查磷脂的合成場所、存在的部位，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．M、N、P分別代表16、9、3
B．a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程
C．②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結(jié)合
D．該植株測交后代性狀分離比為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．八倍體小黑麥（8N=56）是六倍體普通小麥和黑麥雜交后經(jīng)人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍而形成的，據(jù)此可推斷出（　�。�
A．普通小麥與黑麥之間不存在生殖隔離
B．秋水仙素能促進(jìn)染色單體分離使染色體數(shù)目加倍
C．八倍體小黑麥的花藥離體培養(yǎng)出來的植株是四倍體
D．八倍體小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于遺傳變異和育種敘述正確的是（　　）
A．雜交育種只能利用已有基因的重組，按需選擇，并不能創(chuàng)造新的基因
B．通過花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體依據(jù)的原理是細(xì)胞增殖
C．非同源染色體之間易位是實現(xiàn)基因重組的手段之一
D．培育抗病小麥只能用雜交育種的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野兔種群數(shù)量變化圖，其中不同的K值表示野兔種群在不同環(huán)境狀況下的環(huán)境容納量；乙圖為甲圖中野兔所攝入能量的去路，其中字母表示相應(yīng)能量．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）據(jù)甲圖分析，野兔的種群數(shù)量呈S型增長．
（2）乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分為生產(chǎn)者．如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)導(dǎo)致整個草原化為一片灰燼，火災(zāi)前后草原的變化是（填“是”或“不是”）群落演替，較長一段時間后，在廢墟上又會出現(xiàn)一些生物，這種演替屬于次生演替．
（3）乙圖中C屬于第一營養(yǎng)級的能量，B表示野兔用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量（儲存在野兔體內(nèi)的能量）．
（4）若A中能量為1.5×109 kJ，B中能量為1.4×109kJ，某種天敵同化的能量為2.4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為16%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．登革熱病毒入侵人體后，人體主要的免疫反應(yīng)如圖所示．

（1）登革熱病毒入侵后，部分B細(xì)胞活化為相應(yīng)的漿細(xì)胞產(chǎn)生特定抗體．B細(xì)胞活化為漿細(xì)胞，一般需要什么條件？病毒直接刺激和淋巴因子的作用．
（2）受病毒刺激而產(chǎn)生的M抗體對患者的康復(fù)是否有利？試結(jié)合上圖進(jìn)行簡要說明．不利，M抗體促進(jìn)病毒在患者體內(nèi)的復(fù)制增殖，從而加重病情．
（3）患者初次感染時，14天后可以在體內(nèi)檢測到G抗體，再次感染時第2天就檢測到G抗體．請簡要解釋再次感染時G抗體迅速出現(xiàn)原因．初次感染時患者機體產(chǎn)生的相關(guān)記憶細(xì)胞，在再次感染時受到病毒刺激后，迅速增殖分化成漿細(xì)胞，繼而分泌大量抗體．
（4）如圖顯示了登革熱患者康復(fù)主要依靠哪些種免疫？體液免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某研究小組在一定濃度的葡萄糖溶液中接種酵母菌，置于密閉的容器中培養(yǎng)，并測定容器中氧氣含量、酒精含量和酵母菌數(shù)量的變化，結(jié)果如圖所示，下列分析錯誤的是（　�。�
A．酵母菌在ab段時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
B．用血球計數(shù)測定酵母菌數(shù)量的方法屬于估算法
C．酒精濃度是導(dǎo)致de段酵母菌數(shù)量下降的唯一因素
D．相同條件下的重復(fù)試驗，酵母菌種群的K值基本不變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．自20世紀(jì)中葉系統(tǒng)分析方法引入生態(tài)學(xué)后，在解決復(fù)雜的生態(tài)學(xué)問題上發(fā)揮了巨大的作用．如圖為一般系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖．請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中每種生物的生存都離不開物質(zhì)和能量，若圖中組分1是獲得系統(tǒng)外輸入能量的成分，絕大多數(shù)生態(tài)系統(tǒng)獲得該能量的過程是通過光合作用（生理過程）來完成的，生態(tài)系統(tǒng)能量輸出的主要形式是熱能．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的功能來看，圖中①、②、③雙向箭頭能（能/不能）表示不同組分之間的信息傳遞及相互影響；用于表示能量流動是不合理的，理由是在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動是單向的．
（3）某草原生態(tài)系統(tǒng)正在發(fā)生嚴(yán)重鼠害，農(nóng)業(yè)部門在防治鼠害問題上提出了兩種方案，方案一：投放高效鼠藥；方案二：引入鼠的天敵．你認(rèn)為有利于提高草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方案是方案二，簡述理由：投放鼠藥，在消滅鼠的同時，也會殺死鼠的天敵，鼠藥還會造成環(huán)境污染；引入天敵，由于鼠與天敵在數(shù)量上存在相互制約，可以長期將鼠的數(shù)量控制在較低水平，有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)選擇苧麻植株上受光面積相近的20片葉，設(shè)計了如下的實驗方案：
操作1：將其中的10片葉剪下，從每片中間部分切下1×1cm2小葉片（A組），烘干稱重，做好記錄．
操作2：相同時間里對另10片葉進(jìn)行半葉遮光（每一片葉的一半正反面用不透光紙包住，另一半不作處理）．
適宜光照兩小時后，剪下葉片，在各半葉中與操作1相似部位切下1×0.5cm2的小葉片（遮光為B組，正常為C組），烘干稱重（mg），做好記錄．
葉片12345678910平均
A組2.73.23.23.33.22.92.93.03.03.23.03
B組2.02.22.41.81.92.02.11.92.11.72.01
C組4.54.74.64.24.24.44.34.04.34.04.32
請分析回答：
（1）苧麻光合作用的場所是葉綠體．光反應(yīng)階段能為暗反應(yīng)階段提供ATP和[H]（或“NADPH”）．
（2）通過實驗可知，在該條件下，棉花植株的呼吸速率為0.51mg/cm2•h，凈光合速率為0.645mg/cm2•h．
（3）乙同學(xué)認(rèn)為棉花的實際凈光合速率大于（填“相等”、“大于”或“小于”）上述計算值，所以他建議在操作2中用5%的三氯乙酸點涂葉柄一圈，將葉柄的篩管細(xì)胞殺死，你認(rèn)為，乙同學(xué)補充該處理的目的是阻止實驗組葉片的光合作用產(chǎn)物輸出．

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