分析 模型:人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的.形式:物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.
1、物理模型是以實物或圖片形式直觀表達(dá)認(rèn)識對象的特征.如DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型;
2、概念模型是指以文字表述來抽象概括出事物本質(zhì)特征的模型,如:對真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)共同特征的文字描述、光合作用過程中物質(zhì)和能量的變化的解釋等模型;
3、數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式.如酶受溫度(PH值)影響示意圖,不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間等.
解答 解:拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片是實物圖片,不屬于物理模型.
故答案為:
錯
點評 本題考查模型的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和判斷能力,試題難度一般.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一個完全標(biāo)記上15N的DNA分子含100個堿基對,其中腺嘌呤(A)有40個,經(jīng)過n次復(fù)制后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1,需游離的胞嘧啶(C)為m個,則n、m分別是( )
A.3 900 B.3 420 C.4 420 D.4 900
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | 子代性狀 |
①甲×丙 | 毛腿豌豆冠 |
②甲×丁 | 毛腿豌豆冠 |
③乙×丙 | 毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠 |
④乙×丁 | 毛腿單冠、毛腿豌豆冠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者固定的太陽能總量減去生產(chǎn)者的呼吸量 | |
B. | 被草食動物吃了的植物所含的全部能量 | |
C. | 被草食動物吃了的植物所含的能量減去糞便等內(nèi)的能量 | |
D. | 用于草食動物的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動所需的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的酶是DNA聚合酶 | B. | g徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì) | ||
C. | 該過程只發(fā)生在細(xì)胞核中 | D. | b鏈中堿基有U,而g中堿基有T |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體積 | B. | 表面積 | C. | 長度或?qū)挾?/td> | D. | 像的面積 |
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