7．如圖為真核細(xì)胞某基因的轉(zhuǎn)錄模式圖，其中a、b是基因的兩條鏈，g是另外一條多核苷酸鏈，下列說法正確的是（　　）
A．圖中的酶是DNA聚合酶B．g徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)
C．該過程只發(fā)生在細(xì)胞核中D．b鏈中堿基有U，而g中堿基有T

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：a、b是真核細(xì)胞某基因的兩條鏈，g是核糖核苷酸鏈，該過程是轉(zhuǎn)錄過程，圖中的酶為RNA聚合酶．

解答 解：A、圖中顯示的是轉(zhuǎn)錄過程，圖中的酶是RNA聚合酶，A錯誤；
B、g是核糖核苷酸鏈，徹底水解的產(chǎn)物是核糖、磷酸、A、G、C、U四種堿基，共6種小分子，B正確；
C、該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，線粒體、葉綠體中也可以發(fā)生，C錯誤；
D、b鏈?zhǔn)荄NA分子的一條鏈，所以沒有堿基U；而g是RNA，所以沒有堿基T，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查轉(zhuǎn)錄、RNA分子組成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．若體細(xì)胞發(fā)生突變，一定不能傳遞給后代

B．兩對獨立遺傳的基因之間可以發(fā)生基因重組

C．若沒有外界誘發(fā)因素的作用，生物不會發(fā)生基因突變

D．人的心肌細(xì)胞的一對同源染色體的多對基因之間可以發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在低倍鏡下觀察人血涂片，再改用高倍鏡觀察．此時從目鏡看到的情景是（　�。�
A．視野變暗，血細(xì)胞數(shù)目增多B．視野變暗，血細(xì)胞數(shù)目減少
C．視野變亮，血細(xì)胞數(shù)目增多D．視野變亮，血細(xì)胞數(shù)目減少

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．細(xì)胞中水的存在形式有自由水和結(jié)合水兩種．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型．錯．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某實驗小組為將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化（如圖）．請回答問題．
（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低，尿素含量增加．由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是細(xì)胞代謝（代謝）的產(chǎn)物．
（2）氨基酸的通式是．．培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是作為合成蛋白質(zhì)的原料．
（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是肝細(xì)胞膜受損（或細(xì)胞裂解）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實驗的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點”能相匹配的是（　　）
選項方法與結(jié)果結(jié)論或觀點
A孟德爾分別針對豌豆七對相對性狀進(jìn)行雜交實驗，發(fā)現(xiàn)F1都表現(xiàn)為顯性性狀，F(xiàn)2顯性與隱性性狀個體接近3：1形成配子時，等位基因（遺傳因子）相互分離，非等位基因自由組合
B單側(cè)光照射下，金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長，去
尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲		生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶?br />點
C將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境
中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位		光合作用產(chǎn)生的氧氣來自
于水
D將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌
混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型苗		S型肺炎雙球菌體內(nèi)存在一種能使R型轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的特殊物質(zhì)
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中結(jié)構(gòu)②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”．
（2）圖中結(jié)構(gòu)③是核糖體，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”．
（3）圖中結(jié)構(gòu)④是溶酶體，內(nèi)含多種水解酶，是細(xì)胞的“消化車間”．
（4）圖中結(jié)構(gòu)⑤是葉綠體，是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”．
（5）德國科學(xué)家華爾柏在研究線粒體時，統(tǒng)計了某種動物部分細(xì)胞中線粒體的數(shù)量（見下表）：
肝細(xì)胞腎皮質(zhì)細(xì)胞平滑肌細(xì)胞心肌細(xì)胞動物冬眠狀態(tài)下肝細(xì)胞
950個400個260個12500個1350個
心肌細(xì)胞的線粒體數(shù)量最多，這是因為心肌不停的收縮，運(yùn)動量大，所需能量多．從表中表示數(shù)據(jù)可以看出線粒體的多少與代謝強(qiáng)弱和耗能多少有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．王新同學(xué)用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次都不調(diào)節(jié)反光鏡，僅更換目鏡或物鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果看到下圖所示的4種視野，其中最暗的是（　�。�
A．B．C．D．

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