17.我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術,這是生物發(fā)展在分子水平上的又一突破.請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物有1個氨基和1個羧基,肽鍵可表示為-CO-NH-.
(2)該化合物是由5個氨基酸失去4分子水而形成的,這樣的反應叫做脫水縮合,該化合物叫五(多)肽,在形成時,相對分子質(zhì)量減少了72.
(3)腦啡肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸,造成氨基酸種類不同的原因是R基的不同.

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析題圖:題圖示為腦啡肽分子結(jié)構(gòu)簡式,該分子含有4個肽鍵(-CO-NH-),是由5個氨基酸分子經(jīng)脫水縮合形成的五肽、也稱為多肽;組成腦啡肽分子的5個氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32

解答 解:(1)組成腦啡肽分子的5個氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32,R基中均不含氨基和羧基,所以該化合物含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)=1個、含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)=1個,肽鍵是一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接脫出一分子水后形成的,其結(jié)構(gòu)可表示為-CO-NH-.
(2)該化合物含有4個肽鍵(5個R基),是由5個氨基酸失去4分子水而形成的五肽、也叫多肽,這樣的反應叫做脫水縮合,在形成該化合物時相對分子質(zhì)量減少18×4=72.
(3)組成腦啡肽分子的5個氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32,R基有4種,所以腦啡肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸,造成氨基酸種類不同的原因是R基的不同.
故答案為:
(1)1     1-CO-NH-
(2)5   4     脫水縮合    五(多)     72    
(3)4    R基的不同

點評 本題以腦啡肽為素材,結(jié)合腦啡肽分子結(jié)構(gòu)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,請據(jù)圖回答:

(1)吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_______的特點。圖中自噬體由______層磷脂分子構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。

(2)受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響有氧呼吸的第________階段。細胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是________________________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)人體細胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進入溶酶體的運輸方式是_______________。

(4)圖中水解酶的合成場所是_______。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是________, 由此推測,當細胞養(yǎng)分不足時,細胞“自噬作用”會_______ (增強/減弱/不變)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

元素
 

C
 

H
 

O
 

N
 

P
 

Ca
 

S
 

廬山黃楊
 

43.57
 

6.24
 

44.43
 

1.46
 

0.20
 

0.23
 

0.17
 

金背松鼠
 

55.99
 

7.46
 

14.62
 

9.33
 

3.11
 

4.67
 

0.7
 

A.依據(jù)N、S含量可推知,金背松鼠細胞內(nèi)蛋白質(zhì)含量較多,該動物體內(nèi)的無機鹽都對維持酸堿平衡發(fā)揮作用

B.廬山黃楊的含水量比金背松鼠多

C.依據(jù)表中C的含量可知,有機物是干物質(zhì)的主要成分

D.這兩種生物體內(nèi)所含的化學元素的種類和含量差異均很大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.結(jié)合題圖分析,下列敘述錯誤的是( 。
A.編碼蛋白質(zhì)的基因的兩條單鏈堿基排列順序相同
B.核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質(zhì)
C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎
D.生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在減數(shù)分裂過程中,有關同源染色體概念的敘述,正確的是( 。
A.一條染色體復制形成的兩條染色體B.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體
C.一條來自父方,一條來自母方D.在減數(shù)第二次分裂后期向兩極移動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為動物細胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析可得出(  ) 
A.在細胞分裂過程中,細胞體積明顯增大的時期是OP段
B.若在A點將核DNA用同位素標記,則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占50%
C.在圖中的EF段和OP段,細胞中含有的染色體組數(shù)是相等的
D.圖中L點→M點所示過程的進行,與細胞膜的流動性有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可生產(chǎn)食品和藥品等.科學家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒.基本的操作過程如下:
(1)該技術定向改變了酵母菌的性狀,這屬于可遺傳變異中的基因重組.
(2)從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用人工合成方法獲得目的基因.本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇毎麅?nèi),所用的載體是質(zhì)粒.
(3)此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選,則有C進入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是能在含有青霉素的培養(yǎng)基上生長,不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長.
(4)除了看啤酒泡沫豐富與否外,還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達?檢驗轉(zhuǎn)基因啤酒酵母能否產(chǎn)生LTP1蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列生物實驗中有關顏色變化的敘述錯誤的是(  )
A.酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由黃變綠再變藍
B.利用橙色重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇發(fā)生反應變成灰綠色來檢測乙醇的產(chǎn)生
C.改良苯酚品紅染液能將洋蔥根尖細胞中的染色體染成紅色
D.活細胞用健那綠染液染色,可在高倍鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)分布

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.正常哺乳動物受精過程中,防止多精入卵的屏障有( 。
A.頂體反應B.透明帶反應
C.穿越放射冠D.原有核膜破裂形成新的核膜

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