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下列實例中，能夠說明突變對生物本身的利害具有相對性的是

[　　]

A．玉米綠色苗中出現白化苗
B．晚熟水稻中出現早熟植株
C．高稈作物中出現矮稈植株
D．高梁作物中出現雄性不育株

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

下列實例中，能夠說明突變對生物本身的利害具有相對性的是

[　　]

A．玉米綠色苗中出現白化苗
B．晚熟水稻中出現早熟植株
C．高稈作物中出現矮稈植株
D．高梁作物中出現雄性不育株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例中，能夠說明突變對生物本身的利與害具有相對性的是

A．玉米綠色苗中出現白化苗                          B．晚熟水稻中出現早熟植株

C．高稈作物中出現矮稈植株                          D．高粱作物中出現雄性不育株

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東湛江二中高二上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例能夠說明神經系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是

A．針刺指尖引起縮手反射

B．短期記憶的多次重復可形成長期記憶

C．大腦皮層語言H區(qū)損傷，導致人不能聽懂別人講話

D．意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復后可控制

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列實例中，能夠說明突變對生物本身的利害具有相對性的是


  1. A.
    玉米綠色苗中出現白化苗
  2. B.
    晚熟水稻中出現早熟植株
  3. C.
    高稈作物中出現矮稈植株
  4. D.
    高梁作物中出現雄性不育株

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