7.洋蔥是中學(xué)生物實驗常用材料之一,如圖是與洋蔥有關(guān)實驗的部分步驟.據(jù)圖分析回答:

(1)步驟①選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮的原因是細胞中有紫色大液泡,便于觀察.步驟②的具體操作方法是在蓋玻片一側(cè)滴加蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,并重復(fù)幾次.
(2)圖中的b是在步驟③中觀察到的一個正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,出現(xiàn)此現(xiàn)象的外因是蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度.若步驟④中無法觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,可能的原因是蔗糖溶液濃度過高或質(zhì)壁分離時間過長,導(dǎo)致細胞失水過多而死亡.
(3)步驟⑤的具體操作依次為解離、漂洗、染色、制片.圖中的a表示在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細胞的一個視野,不能持續(xù)觀察一個細胞完整分裂過程的主要原因是解離后細胞已死亡.

分析 1、上面一行表示質(zhì)壁分離和復(fù)原,③表示觀察質(zhì)壁分離,④表示觀察質(zhì)壁分離的復(fù)原.
2、下面一行表示觀察植物細胞的有絲分裂,其中⑤表示臨時裝片的制作(解離→漂洗→染色→制片).

解答 解:(1)步驟①選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮,原因是細胞中有紫色大液泡,便于觀察.步驟②的具體操作方法是在蓋玻片一側(cè)滴加蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,并重復(fù)幾次.
(2)圖中的b是在步驟③中觀察到的一個正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,出外因是蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度.若步驟④中無法觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,可能的原因是蔗糖溶液濃度過高或質(zhì)壁分離時間過長,導(dǎo)致細胞失水過多而死亡.
(3)步驟⑤表示臨時裝片的制作,具體操作依次為解離、漂洗、染色、制片.圖中的a表示在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細胞的一個視野,不能持續(xù)觀察一個細胞完整分裂過程,主要原因是解離后細胞已死亡.
故答案為:
(1)細胞中有紫色大液泡,便于觀察    重復(fù)幾次
(2)蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度    蔗糖溶液濃度過高    質(zhì)壁分離時間過長
(3)漂洗、染色、制片    分生    解離后細胞已死亡

點評 本題以洋蔥為素材,考查質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察植物細胞有絲分裂等相關(guān)實驗,意在考查學(xué)生的識圖和識記能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原.如圖為制備抗A蛋白單克隆抗體的過程圖,請運用所學(xué)知識完成下列各題:

(1)單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細胞培養(yǎng)技術(shù).單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是特異性強、靈敏度高.
(2)過程①代表逆轉(zhuǎn)錄.過程③構(gòu)建A基因重組載體時,必須使用限制性核酸內(nèi)切酶(或限制酶)和DNA連接酶兩種工具酶.
(3)過程④采用最多也最有效的方法是顯微注射技術(shù).過程⑦采用的實驗技術(shù)是動物細胞融合.獲得的X具有能大量增殖,并分泌特異性抗體的特點.
(4)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白制備的疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進行核酸序列比較;或用圖中的抗A蛋白單克隆抗體進行特異性結(jié)合檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)或過程不影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是(  )
A.RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、Taq酶
B.DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶
C.遺傳信息的翻譯、PCR中DNA解鏈
D.cDNA文庫的構(gòu)建、染色體的結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于細胞化學(xué)成分的敘述,正確的是( 。
A.乳糖和纖維素水解產(chǎn)物都為葡萄糖
B.脂肪、磷脂、維生素D都難溶于水
C.DNA多樣性主要與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
D.氨基酸脫水縮合形成的肽鍵結(jié)構(gòu)式為CO-NH

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.食用被諾如病毒(NV)污染的食物會導(dǎo)致嘔吐腹瀉,而NV極易變異.下列推斷合理的是( 。
A.胃酸殺死部分NV屬于特異性免疫
B.吞噬細胞能促使被NV入侵的靶細胞裂解
C.感染NV的人體內(nèi)環(huán)境中可能存在多種抗NV的抗體
D.雖然NV極易變異,但人類很容易獲得相應(yīng)的疫苗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各項中不能合成脲酶的是(  )
A.刀豆種子B.尿素分解細菌C.土壤D.大豆種子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)酶的陳述,正確的是( 。
A.胰蛋白酶只能消化一種蛋白質(zhì)
B.酶的合成一定經(jīng)過翻譯過程
C.人體內(nèi)合成的淀粉酶在細胞內(nèi)、外均能發(fā)揮其生理功能
D.酶溶液均可與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進行受精作用,植物體細胞雜交要進行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合,可見細胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用.如圖為細胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)若a、b表示兩種植物體細胞,則在形成C之前需要進行的處理是用酶降解去除細胞壁,處理之后形成的結(jié)構(gòu)稱為原生質(zhì)體,由d細胞形成雜種植株的原理是植物細胞的全能性,這種育種方法的優(yōu)點是克服了遠緣雜交的不親和性(克服了生殖隔離).
(2)若圖a細胞為小鼠的骨髓瘤細胞,則b細胞為B淋巴細胞,在分離b細胞之前,應(yīng)對小鼠進行的處理是注射抗原.d細胞特點是既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體.由d細胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有特異性強、成分單一的特點.生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)B淋巴細胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是B淋巴細胞不能無限增殖.在培養(yǎng)d細胞時,對環(huán)境條件的要求比較高,如:需要適宜的溫度、pH、滲透壓.在單克隆抗體制備過程中,應(yīng)用了動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)兩大技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.質(zhì)膜與細胞的物質(zhì)交換、細胞識別、免疫等有密切關(guān)系.質(zhì)膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于質(zhì)膜上(  )
A.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量B.糖蛋白和糖脂中的糖類含量
C.磷脂的排列方式D.膽固醇的分布特點

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