為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體的轉(zhuǎn)運肽基因相連,導入油菜細胞并獲得轉(zhuǎn)基因油菜品種。
(1)研究人員從陸地棉細胞中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運肽基因,如圖為所示限制酶的識別位點。這樣可以用 (填酶)處理兩個基因后,可得到____________端(填圖中字母)相連的融合基因。
(2)將上述融合基因插入如圖2所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中。構建充足質(zhì)粒并導入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含____________的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落,再利用培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液。
(3)剪取油菜的葉片放入染液中一段時間,此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思毎,?jīng)篩選后再將該油菜細胞通過植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)獲因油菜。整個過程涉及的原理是 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最近 | |
B. | 用大片洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和動物膀胱作半透膜都能成功完成滲透作用實驗 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來確定它的呼吸方式 | |
D. | 觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂時,堿性染料龍膽紫染液可以代替醋酸洋紅染液 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西太原五中學高二下會考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃色(Y)圓滑(R)豌豆與綠色(y)皺粒(r)豌豆雜交得到后代:黃圓70,黃皺75,綠圓73,綠皺71,這兩個親本的基因型是
A.YyRr×yyrr B.YYRr×YYRr C.YyRr×YyRr D.YYRR×yyrr
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學新高二(承智班)上周練三(解析版) 題型:選擇題
在自然條件下,二倍體植物(2n=4)形成四倍體植物的過程如圖所示.下列說法正確的是( )
A.減數(shù)分裂失敗一定發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
B.二倍體植物與四倍體植物存在生殖隔離現(xiàn)象
C.二倍體植物經(jīng)長期的地理隔離才能形成四倍體植物
D.測定四倍體植物基因組的全部DNA序列時只需測4條染色體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學新高二(承智班)上周練三(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物多樣性的敘述,錯誤的是( )
A.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
B.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高
C.花費大量人力物力保護無經(jīng)濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間
D.農(nóng)田是有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶巴蜀中學高二下期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某昆蟲基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖,下列相關敘述正確的是( )
A.殺蟲劑與靶位點結合形成抗藥靶位點
B.達爾文自然選擇學說觀點認為基因pen的突變?yōu)樯镞M化提供了原材料
C.基因pen 的突變會引起昆蟲種群基因頻率的改變
D.野生型昆蟲和pen 基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關ATP概念的敘述,正確的是
A.ATP是生物體內(nèi)主要的貯存能量的物質(zhì)
B.ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸之間的化學鍵中
C.ATP分子中遠離腺苷的高能磷酸鍵在一定條件下易水解,也易形成
D.人體內(nèi)ATP含量很多,保證了生命活動對能量的需要
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物體內(nèi)能發(fā)生如下的反應:淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元,則下面的說法錯誤的
A. 此生物一定是動物,因為能合成糖元
B. 淀粉和糖元都屬于多糖
C. 此生物一定是動物,因為能利用葡萄糖
D. 糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 橫向放置的植物,根的近地端和遠地端的生長素濃度分別為A、D | |
B. | 植物頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為B、A | |
C. | 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時,所用生長素濃度應低于E點濃度 | |
D. | 若C點表示促進莖生長的最適宜濃度,則A、D點分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度 |
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