【題目】下列屬于染色體變異的是 ( )

①花藥離體培養(yǎng)后長成的植株 ②DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變

③非同源染色體的自由組合 ④四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換

⑤21三體綜合征患者

A.①⑤B.②④C.②③④D.①④⑤

【答案】A

【解析】

染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異。染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變；染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變。基因重組有自由組合和交叉互換兩類。前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．另外，外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組。

①花藥離體培養(yǎng)后長成的單倍體植株，屬于染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍的減少；正確。
②染色體上DNA堿基對的增添、缺失或者改變屬于基因突變；錯(cuò)誤。
③非同源染色體的自由組合屬于基因重組；錯(cuò)誤。
④四分體（同源染色體）中的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組；錯(cuò)誤。
⑤21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條，比正常的體細(xì)胞多了一條染色體，染色體數(shù)目為47條；正確。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流感病毒侵入人體后，人體的免疫系統(tǒng)會及時(shí)作出防御。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.體內(nèi)某些成熟B 淋巴細(xì)胞帶有識別流感病毒的受體

B.流感病毒未侵入前，人體中已經(jīng)存在帶有流感病毒受體的淋巴細(xì)胞

C.活化的細(xì)胞毒性T 細(xì)胞裂解被感染的體細(xì)胞后病毒可能被釋放

D.效應(yīng)B 細(xì)胞分泌的特異性抗體使病毒被中和而失效

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、凋亡及癌變的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.蛙的紅細(xì)胞的無絲分裂過程中不出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

B.蝌蚪尾的消失是細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞凋亡導(dǎo)致的

C.正常的成纖維細(xì)胞癌變后在形態(tài)結(jié)構(gòu)上會發(fā)生顯著變化

D.人的骨髓中的造血干細(xì)胞是具有分裂和分化能力的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變、基因重組和染色體變異的敘述，正確的是

A.DNA分子上堿基對的增添、缺失或替換都屬于基因突變

B.基因重組主要發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的后期

C.所有的單倍體都矮小、瘦弱、高度不育

D.培育無籽西瓜的方法是人工誘導(dǎo)多倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醪糟是以糯米為主要原料，利用微生物發(fā)酵制作的民間傳統(tǒng)食品。在醪糟發(fā)酵過程中起主要作用的是甜酒曲中的好氧霉菌、酵母菌和乳酸菌。醪糟的生產(chǎn)流程如下：糯米的選擇→淘洗→浸泡→蒸飯→冷卻→拌甜酒曲→發(fā)酵→煮沸→保存�；卮鹣铝袉栴}：

（1）霉菌產(chǎn)生的______能將糯米中的淀粉分解為葡萄糖等，使醪糟具有甜味；酵母菌使醪糟產(chǎn)生酒味的化學(xué)反應(yīng)式是______；乳酸菌是______（填“真核”或“原核”）生物，其發(fā)酵產(chǎn)物是醪糟酸味的主要來源。

（2）拌入甜酒曲之前，需將蒸熟的糯米進(jìn)行冷卻，目的是______。發(fā)酵前期應(yīng)保證氧氣的供應(yīng)，使______大量繁殖；后期應(yīng)減少空氣進(jìn)入或隔絕空氣，有利于______。

（3）發(fā)酵好的醪糟煮沸后，可轉(zhuǎn)移到滅菌玻璃瓶中密封保存，密封之前應(yīng)對瓶口進(jìn)行______滅菌，防止瓶口被污染。

（4）硏究發(fā)現(xiàn)，通過控制發(fā)酵溫度可以調(diào)節(jié)醪糟口味，原因是溫度既影響酶的活性也影響______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于遺傳基本概念的描述，正確的是

A.染色體組是對有絲分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行顯微攝影，再將染色體進(jìn)行分組排列所得的圖形

B.測交是一種特殊的雜交，操作時(shí)必須需對待測個(gè)體進(jìn)行兩次套袋處理

C.性狀分離指某個(gè)雜交后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象

D.性染色體指與性別決定直接相關(guān)的染色體，但并非所有生物都有性染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類及其生理作用的敘述，正確的是

A.脫氧核糖只存在于細(xì)胞質(zhì)中

B.糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

C.葡萄糖和核糖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)都含有的糖

D.發(fā)芽小麥種子中的1分子麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生1分子果糖和1分子葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群密度是種群的數(shù)量特征之一。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.種群的S型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果

B.培養(yǎng)瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到K值前，密度對其增長的制約逐漸減弱

C.魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時(shí)，單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同

D.某林場中繁殖力極強(qiáng)老鼠種群數(shù)量的增長會受密度制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之一．目前，生產(chǎn)紫杉醇的主要原料是天然生長的紅豆杉樹皮，而大量剝?nèi)淦斐蓸淠镜乃劳龊唾Y源的破壞．為了合理開發(fā)和利用紅豆杉，保護(hù)野生植物資源，科研人員取生長狀況相似的野生南方紅豆杉和人工栽培的南方紅豆杉，分別測量其不同部位完全烘干的樣品中紫杉醇的含量（占干重的百分比），測定結(jié)果見表1。

表1：南方紅豆杉樹木各部位紫杉醇含量（%，w/w）

樹皮

樹葉

枝條

種子

野生植株

0.01777

0.00946

0.01280

0.01406

人工栽培植株

0.01483

0.00102

0.00193

0.01256

（1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，紅豆杉中紫杉醇含量最高的部位是______．不同部位紫杉醇含量不同的根本原因是______。為保護(hù)紅豆杉資源，應(yīng)以其______為原料，提取、分離紫杉醇。

科研人員為尋找更多紫杉醇來源，嘗試?yán)弥参锝M織培養(yǎng)技術(shù)，從紅豆杉的愈傷組織中提取紫杉醇．

表2：植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)基配方

編號

培養(yǎng)基配方

1

MS+6﹣BA（10﹣8mol/L）+NAA（10﹣9mol/L）

2

MS+6﹣BA（10﹣10mol/L）+NAA（10﹣9mol/L）

3

MS+6﹣BA（10﹣9mol/L）+NAA（10﹣10mol/L）

4

MS+6﹣BA（10﹣9mol/L）+NAA（10﹣8mol/L）

5

MS+6﹣BA（10﹣8mol/L）+IAA（10﹣9mol/L）

6

MS+6﹣BA（10﹣10mol/L）+NAA（10﹣10mol/L）

7

MS+6﹣BA（10﹣10mol/L）+IAA（10﹣9mol/L）

8

MS+6﹣BA（10﹣10mol/L）+IAA（10﹣11mol/L）

9

MS+6﹣BA（10﹣9mol/L）+IAA（10﹣10mol/L）

10

MS+6﹣BA（10﹣11mol/L）+IAA（10﹣10mol/L）

注：表中MS是植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基，IAA（吲哚乙酸）、6﹣BA（細(xì)胞分裂素）、NAA（奈乙酸）為常用植物激素或類似物。

Ⅰ實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

（2）科研人員在大量生產(chǎn)紅豆杉的愈傷組織時(shí)，最可能采用上表中的______號培養(yǎng)基．想通過實(shí)驗(yàn)確定適合誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基，表2中的10種培養(yǎng)基中，哪些適合用來嘗試生根，請寫出編號______．

Ⅱ實(shí)驗(yàn)方法與過程

①準(zhǔn)備好若干種要嘗試的培養(yǎng)基，分別命名為G1G2G3…Gn，每種培養(yǎng)基3瓶，分別標(biāo)為1號瓶、2號瓶、3號瓶．

②在超凈臺上，將長勢相當(dāng)?shù)挠鷤M織切成大小相同的小塊，分別接入各培養(yǎng)基中．

（3）所有接種好的培養(yǎng)瓶放在______、__條件下培養(yǎng)．

（4）觀察各種培養(yǎng)基中生長情況并做記錄．若要確定哪種培養(yǎng)基是最適合誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基，觀察的指標(biāo)一般是根的長度，請你設(shè)計(jì)一張記錄表格。____

Ⅲ．結(jié)果預(yù)測

（5）若從記錄表格中發(fā)現(xiàn)______，則說明這種培養(yǎng)基是這些培養(yǎng)基中最適合誘導(dǎo)根的培養(yǎng)基。

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