A. | 塑化劑通過神經(jīng)調(diào)節(jié)影響人的生殖 | |
B. | 類雌激素與雄性激素生理作用相互拮抗 | |
C. | 與雌激素一樣,塑化劑與受體結(jié)合后就被降解 | |
D. | 塑化劑干擾雌激素分泌,女孩的發(fā)育有性早熟傾向 |
分析 塑化劑是一種環(huán)境荷爾蒙,對人體毒性雖不明確,但它廣泛分布于各種塑料內(nèi),在體內(nèi)長時間存留.它可能影響胎兒和嬰幼兒體內(nèi)荷爾蒙分泌,在人體和動物體內(nèi)發(fā)揮著類似雌性激素的作用,引發(fā)激素失調(diào),有可能導(dǎo)致兒童性早熟.
解答 解:A、據(jù)題干可知,塑化劑不通過神經(jīng)調(diào)節(jié),A錯誤;
B、類雌激素與雄性激素生理作用并非相反,故不屬于拮抗作用,B錯誤.
C、塑化劑進入人體后,持久存在,不能被降解,C錯誤;
D、塑化劑可以和人體內(nèi)的雌激素受體結(jié)合,產(chǎn)生和雌激素類似的作用,故會干擾雌激素分泌,使女孩的發(fā)育有性早熟傾向,D正確;
故選:D.
點評 本題以塑化劑為素材,考查了激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②⑥ | C. | ③④⑥⑦ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) | |
B. | 酶不能脫離生物體起作用 | |
C. | 酶與無機催化劑催化效率沒有區(qū)別 | |
D. | 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1號與2號對照,說明加熱能提高酶的活性 | |
B. | 1號與4號對照,可以驗證酶具有高效性 | |
C. | 3號和4號裝置應(yīng)置于90°C水浴中進行 | |
D. | pH是3號與4號的無關(guān)變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中結(jié)合水含量越高,代謝速率越快 | |
B. | 沒有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就無法進行 | |
C. | 水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣,為人體提供能量 | |
D. | 細胞中結(jié)合水和自由水的比例固定不變,對生物體是有利的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 田野菟絲子屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者 | |
B. | 薇甘菊同化的能量有一部分流向田野菟絲子 | |
C. | 田野菟絲子與薇甘菊的種間關(guān)系表現(xiàn)為寄生 | |
D. | 薇甘菊入侵有利于增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | t年后種群數(shù)量為N0•at只 | |
B. | 環(huán)頸雉種群數(shù)量增長的原因是K值不斷增加 | |
C. | t年后增長率開始下降的主要原因是種間競爭 | |
D. | 種群數(shù)量最終會穩(wěn)定在一個范圍內(nèi)波動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有雙層膜的結(jié)構(gòu) | B. | 是生物遺傳和代謝的中心 | ||
C. | 染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì) | D. | 核糖體的形成與核仁有關(guān) |
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