2012年,科學(xué)家利用雞尾酒誘導(dǎo)小鼠胚胎干細胞分化成卵母細胞,體外受精后,將胚胎移植到代孕小鼠體內(nèi),能產(chǎn)生正常后代。有關(guān)敘述不正確的是( )

A.精子和卵子一般要共同培養(yǎng)一段時間才能受精

B.胚胎早期培養(yǎng)的培養(yǎng)液一般需要添加維生素

C.胚胎干細胞分化成卵母細胞說明其具有全能性

D.胚胎移植時胚胎的遺傳特性不會因受體而改變

 

C

【解析】胚胎干細胞分化成卵母細胞而未發(fā)育為一個新個體,不能說明其具有全能性,C錯誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題2細胞的結(jié)構(gòu)和功能（解析版） 題型：選擇題

如圖為電鏡下觀察的某細胞的一部分。下列有關(guān)該細胞的敘述中,正確的是( )

A.此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞

B.此細胞是動物細胞

C.結(jié)構(gòu)1、4、5、6均是由生物膜構(gòu)成

D.胸腺嘧啶參與堿基互補配對的有1和3

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題24生態(tài)工程（解析版） 題型：綜合題

請回答有關(guān)下圖的問題:

(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為 。

(2)如圖乙,一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2] ;圖中[3] 的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來。

(3)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達載體時,圖乙中序號[1]代表的是 ;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進行篩選,保留含性染色體 的精子。

(4)為獲得較多的受精卵進行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做 處理;若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到 期方能受精。

(5)用 技術(shù)處理發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題23胚胎工程（解析版） 題型：綜合題

(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射 。

(2)沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來。

(3)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植的時期有 。

(4)圖中標(biāo)號3為 ,它將來可發(fā)育為胎膜和胎盤。

(5)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產(chǎn)生的多個后代基因型不一定相同,原因是 

 

。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題23胚胎工程（解析版） 題型：選擇題

培育“試管山羊”的基本過程如圖所示。若要培育成功,下列敘述正確的是( )

A.甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵

B.乙過程的目的之一是促進卵母細胞和精子的成熟

C.丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

D.丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題23胚胎工程（解析版） 題型：綜合題

閱讀如下資料:

資料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內(nèi)發(fā)育。

回答下列問題:

資料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到 種的、生理狀況相同的另一個雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術(shù)。在資料丙的實例中,兔甲稱為 體,兔乙稱為 體。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題22克隆技術(shù)（解析版） 題型：選擇題

下列與細胞工程技術(shù)相關(guān)的表述中,不正確的是( )

A.植物體細胞雜交技術(shù)可以克服常規(guī)的遠緣雜交不親和障礙

B.動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同

C.動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同

D.植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細胞的全能性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題22克隆技術(shù)（解析版） 題型：綜合題

甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物。

回答下列問題:

(1)為了培育該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用 酶和 酶去除細胞壁,獲得具有活力的 ,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成 組織,然后經(jīng)過 形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)稱為 。

(2)上述雜種植株屬于多倍體,多倍體是指 。假設(shè)甲和乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是  

 

。

(3)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖,經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的 等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題1細胞的分子組成（解析版） 題型：選擇題

英國醫(yī)生塞達尼·任格在對離體的蛙心臟所進行的實驗中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時,蛙心臟收縮不能維持;而用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時,蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽( )

A.是細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

B.對維持生物體的生命活動有重要作用

C.對維持細胞的形態(tài)有重要作用

D.為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量

 

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