甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物。
回答下列問題:
(1)為了培育該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用 酶和 酶去除細胞壁,獲得具有活力的 ,再用化學誘導劑誘導二者融合。形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成 組織,然后經過 形成完整的雜種植株。這種培育技術稱為 。
(2)上述雜種植株屬于多倍體,多倍體是指 。假設甲和乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是
。
(3)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖,經植物組織培養(yǎng)得到的 等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。
(1)纖維素 果膠 原生質體 愈傷 再分化(或分化) 植物體細胞雜交技術
(2)體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體(其他合理答案也可) 在減數(shù)分裂過程中,前者染色體聯(lián)會異常,而后者染色體聯(lián)會正常(其他合理答案也可)
(3)胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽(答對其中一個即可)
【解析】(1)植物體細胞的雜交過程包括植物細胞融合和植物組織培養(yǎng),其過程為先用酶解法即纖維素酶和果膠酶除去植物細胞壁,再用人工誘導方法誘導原生質體融合,雜種細胞再生細胞壁,雜種細胞經植物組織培養(yǎng)(脫分化形成愈傷組織,再分化形成幼根和芽,進而形成完整植株)培育成完整的植株。(2)多倍體是指由受精卵發(fā)育而來,體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體。甲、乙都是二倍體植物,二者有性雜交的后代為異源二倍體,體細胞中無同源染色體,減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,無法產生正常配子;而植物體細胞雜交產生的后代,細胞內含有原物種體細胞內的染色體,在減數(shù)第一次分裂過程能進行同源染色體聯(lián)會,產生可育配子。(3)經植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等,用人工薄膜包裝后可得到人工種子。
科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題2細胞的結構和功能(解析版) 題型:選擇題
下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是( )
A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離
B.抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化
C.胰島素調節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取
D.傳出神經細胞興奮引起肌肉收縮
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題23胚胎工程(解析版) 題型:選擇題
2012年,科學家利用雞尾酒誘導小鼠胚胎干細胞分化成卵母細胞,體外受精后,將胚胎移植到代孕小鼠體內,能產生正常后代。有關敘述不正確的是( )
A.精子和卵子一般要共同培養(yǎng)一段時間才能受精
B.胚胎早期培養(yǎng)的培養(yǎng)液一般需要添加維生素
C.胚胎干細胞分化成卵母細胞說明其具有全能性
D.胚胎移植時胚胎的遺傳特性不會因受體而改變
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題22克隆技術(解析版) 題型:選擇題
用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是( )
A.都需要用CO2培養(yǎng)箱
B.都需要用液體培養(yǎng)基
C.都要在無菌條件下進行
D.都可體現(xiàn)細胞的全能性
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題22克隆技術(解析版) 題型:選擇題
如圖為某二倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程。下列有關敘述正確的是( )
A.過程①②表示脫分化,過程③表示再分化
B.過程①②需要避光,過程③需要照光
C.過程①②③說明花粉細胞具有全能性
D.過程③獲得的完整植株自交后代不會發(fā)生性狀分離
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題21基因工程(解析版) 題型:選擇題
如圖表示利用農桿菌轉化法獲得某種轉基因植物的部分操作步驟。以下說法錯誤的是( )
A.利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含分子Ⅱ的細菌篩選出來
B.Ⅲ是農桿菌,通過步驟③將目的基因導入植株
C.⑥可與多個核糖體結合,并可以同時翻譯出多種蛋白質
D.①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題21基因工程(解析版) 題型:選擇題
2008年諾貝爾化學獎授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白”的三位科學家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因,再將該融合基因轉入真核生物細胞內,表達出的蛋白質就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是( )
A.追蹤目的基因在細胞內的復制過程
B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置
C.追蹤目的基因編碼的蛋白質在細胞內的分布
D.追蹤目的基因編碼的蛋白質的空間結構
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題1細胞的分子組成(解析版) 題型:選擇題
在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇,下列敘述錯誤的是( )
A.可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質
B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C.食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定
D.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進行還原糖的鑒定
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題1細胞的分子組成(解析版) 題型:選擇題
在下列物質中,若將其中構成人體的氨基酸通過縮合而形成一條肽鏈,則此肽鏈中所含有的羧基數(shù)目正確的是( )
A.2個B.3個
C.4個D.不能確定
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