17．核孔是大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道，大分子物質(zhì)穿過核孔屬于（　　）
A．協(xié)助擴(kuò)散B．主動(dòng)運(yùn)輸C．胞吞或胞吐D．以上都不對(duì)

分析 核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．

解答 解：協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸屬于跨膜運(yùn)輸，胞吞或胞吐利用膜的流動(dòng)性，而大分子物質(zhì)通過核孔沒有穿過膜結(jié)構(gòu)，也沒有利用膜的流動(dòng)性．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核孔的功能，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．用a表示骨髓癌細(xì)胞，b表示漿細(xì)胞，則細(xì)胞融合過程中兩次篩選的目的分別為：（　　）
A．a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培養(yǎng)
B．a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培養(yǎng)
C．a、aa、ab、bb、b→ab→產(chǎn)生特定抗體的ab培養(yǎng)
D．a、aa、ab、bb、b→aa→能無限增殖的aa培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為基因控制蛋白質(zhì)合成的某個(gè)過程，下列敘述中正確的是（　�。�
A．圖中a是蛋白質(zhì)，e是mRNAB．該圖表示蛋白質(zhì)合成中的轉(zhuǎn)錄過程
C．圖中的d是由蛋白質(zhì)和e組成的D．圖中的c只能特別轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物，生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，基本上都是在酶的催化下進(jìn)行的．請(qǐng)根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作，回答相關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)操作試    管
ABCDEF
1．加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的可溶性淀粉溶液1mL++--+-
2．加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液1mL--++-+
3．加入唾液淀粉酶溶液1mL+-+---
4．加入蔗糖酶溶液1mL-+-+--
5．加入蒸餾水1mL----++
6．酶促水解反應(yīng)搖勻，37℃水浴中保溫10min
7．向每個(gè)試管中加入斐林試劑2mL搖勻，沸水浴中加熱1～2min
8．觀察并記錄各試管內(nèi)的變化
注：表中“+”為加入，“-”為未加入
（1）制備淀粉溶液時(shí)需加熱煮沸，但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用，這是為了防止溫度過高破壞酶的活性．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀的試管有A和D．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，如果E、F號(hào)試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀，下列有關(guān)可能有很多原因分析中，正確的是（用序號(hào)表示）①②③④．
①淀粉溶液、蔗糖溶液不純，混有還原性糖．
②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時(shí)間太長，其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖．
③試管不干凈、上面留有還原性糖．
④實(shí)驗(yàn)操作過程中，膠頭滴管混用、錯(cuò)用．
（4）如果條件所限，只保留兩支試管，也能初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你寫出可能的組合AB、CD、AC、BD．
（5）本實(shí)驗(yàn)中，不用碘液代替斐林試劑，理由是碘液不能檢測蔗糖是否被分解產(chǎn)生還原性糖（蔗糖不與碘液發(fā)生顯色反應(yīng)，蔗糖水解產(chǎn)物也不與碘液發(fā)生顯色反應(yīng)）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用含量為0．3 g/mL的蔗糖溶液處理，一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是（ ）

A. 甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動(dòng)運(yùn)輸

B. 甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動(dòng)運(yùn)輸

C. 甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動(dòng)運(yùn)輸

D. 甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況如表．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
物種年數(shù)
數(shù)量
植物類別		14152540
草本28　27263034
灌木0341219
喬木0001423
總計(jì)2830305676
A．表中數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的
B．該農(nóng)田不同地段物種組成上的差異是群落垂直結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
C．表中草本植物的豐富度最高
D．該地群落發(fā)生了次生演替

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞中細(xì)胞核數(shù)目最少的是（ ）

A．植物篩管細(xì)胞 B．草履蟲

C．蛙紅細(xì)胞 D．骨骼肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

營養(yǎng)物質(zhì)
 

體外燃燒釋放能量（kJ/g）
 

體內(nèi)氧化釋放能量（kJ/g）
 

耗氧量（dL/g）
 

糖
 

17
 

17
 

0．83
 

蛋白質(zhì)
 

23．5
 

18
 

0．95
 

脂肪
 

39．8
 

39．8
 

2．03
 

據(jù)上表內(nèi)容不能作出的正確判斷是（ ）

A．糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

B．耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)

C．體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同

D．同質(zhì)量時(shí)，脂肪貯存能量最多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶第十一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期的特點(diǎn)是（ ）

A．在赤道板的位置上出現(xiàn)細(xì)胞板，向四周擴(kuò)散形成細(xì)胞壁，分隔成兩個(gè)子細(xì)胞

B．染色體變成染色質(zhì)，核仁、核膜重新出現(xiàn)，形成兩個(gè)子細(xì)胞

C．不形成細(xì)胞板，由細(xì)胞中部內(nèi)陷橫縊形成兩個(gè)子細(xì)胞

D．親代染色體經(jīng)過復(fù)制，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去

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