組合 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及個體數(shù) | ||
彎曲穗 | 半直立穗 | 直立穗 | ||
野生型×突變體2 | 半直立穗 | 185 | 365 | 170 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:野生型與突變體2雜交,后代出現(xiàn)了半直立穗,說明直立穗基因?qū)澢牖蚴遣煌耆@性的.F1半直立穗自交,F(xiàn)2中彎曲穗:半直立穗:直立穗=1:2:1,其比例遵循基因的分離定律.
解答 解:(1)水稻是雌雄同株植物,用化學誘變劑EMS處理野生型水稻,并采用多代自交,獲得一個新型直立穗穩(wěn)定遺傳品系-突變體2.為研究突變體2的遺傳特性,將其與純種野生型水稻進行雜交,得到F1后進行自交,F(xiàn)2中彎曲穗:半直立穗:直立穗=1:2:1,由此結(jié)果分析,其遺傳符合基因的分離規(guī)律.半直立穗性狀出現(xiàn)說明直立穗基因?qū)澢牖虿煌耆@性.
(2)檢測發(fā)現(xiàn),突變體2直立穗基因(DEP2)位于7號染色體上.該基因突變使突變體2中相應(yīng)蛋白質(zhì)的第928位的精氨酸(AGG)置換成了甘氨酸(GGG).因此可利用DNA測序技術(shù)分析,發(fā)現(xiàn)該基因發(fā)生1個堿基對的改變.由此推測DEP2基因內(nèi)部的變化可能是堿基替換即A-T變成G-C.
(3)已知突變體1直立穗的遺傳特性與突變體2相同.將突變體1純合子與突變體2純合子雜交,然后將F1與野生型進行雜交,若F2表現(xiàn)型及比例為彎曲穗:半彎曲穗:直立穗=1:2:1,則證明DEP1基因與DEP2基因互為非同源染色體上的非等位基因.
(4)如果突變發(fā)生于基因DEP3內(nèi)部,突變基因編碼的mRNA中部被插入3個相鄰的堿基GGC,翻譯后蛋白質(zhì)分子量變大;也可能導致突變位點之后提前出現(xiàn)終止密碼子,進而導致翻譯過程提前終止,使翻譯后蛋白質(zhì)分子量變。
故答案為:
(1)自交 基因分離 不完全顯性
(2)DNA測序 堿基替換
(3)彎曲穗:半彎曲穗:直立穗=1:2:1 非同源染色體上的非等位基因
(4)a、b
點評 本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學生的圖表分析能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①⑥⑦ | C. | ①③⑤ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.099% | B. | 0.148% | C. | 0.586% | D. | 以上都不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Becker病和Thomsen病的致病基因互為等位基因 | |
B. | 據(jù)圖判斷,該家族所患遺傳病最可能是Becker病 | |
C. | Ⅲ-5與一父母表現(xiàn)均正常的患者婚配,后代可能不患病 | |
D. | 突觸后膜氯離子內(nèi)流受阻不會影響抑制性電位的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP在生物體內(nèi)含量很多 | |
B. | 當反應(yīng)向右進行時,靠近A的高能磷酸鍵易水解釋放能量 | |
C. | ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來自光能或化學能 | |
D. | 圖中酶1和酶2的功能相同,化學結(jié)構(gòu)也相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體中酶的活性受溫度、PH 值的影響,并只能在人體內(nèi)起作用 | |
B. | 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段 | |
C. | 與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體膜上和葉綠體基質(zhì)中 | |
D. | 酶均是由分泌細胞合成的,具有高效性、專一性 |
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