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【題目】進行綠葉中色素的提取和分離實驗時,用于防止色素被破壞的試劑是

A. 二氧化硅 B. 酒精 C. 碳酸鈣 D. 鹽酸

【答案】C

【解析】加入少量SiO2,可破壞細胞結構,使研磨更充分,便于色素完全釋放,A錯誤;酒精作為提取液,可溶解色素,使色素從生物組織中脫離出來,B錯誤;加入少量CaCO3,可以中和細胞內的有機酸,防止有機酸奪取葉綠素中的鎂離子使葉綠素破壞,從而起到保護色素的作用,C正確;綠葉中色素的提取和分離實驗中不需要鹽酸,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】做過銀鏡反應的試管內壁有一層銀,可以用下列哪種試劑洗凈(

A. 濃氨水 B. 稀硫酸溶液 C. 稀硝酸 D. NaOH溶液

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【題目】研究人員用低溫處理不同品種的水稻苗,實驗中水稻苗光合速率和葉綠素含量的變化如圖所示.請回答相關問題:
(1)在葉肉細胞中,CO2 產生的場所是 , CO2固定的場所是
(2)由圖中曲線分析,品種更加耐寒.
(3)據圖可知低溫處理能影響光合作用,究其原因,除了低溫能影響葉綠素含量外,低溫還能 , 從而導致光合速率下降.
(4)繼續(xù)研究水稻品種1的葉片發(fā)育過程,記錄相關指標變化如下表:


發(fā)育情況

葉面積(最大 面積的%)

總葉綠素含l量 (mg/g.fw)

氣孔相對 開放度(%)

凈光合速率
(molCO2/m2s )

A

新葉展開前

21

﹣2.9

R

新葉展開中

85

I.1

56

1.7

C

新葉展開完成

100

2.8

80

3.1

D

新葉己成熱

100

11.3

100

5.9

①B葉片的凈光合速率較低,根據題意分析其原因可能是:葉綠素含量低,導致光能吸收不足,使光反應產生的較少;由于 , 導致CO2供應不足,從而使凈光合速率較低.
②請簡要表述A葉片凈光合速率為負值的原因 . 要測出各組真正的光合速率,每組均需再設置一組實驗,處理方法是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化學與科技、社會、生產、生活等關系密切,下列有關說法不正確的是 ( )

A. 35%-40%甲醛溶液俗稱為福爾馬林,可用來浸泡海產品來起到保鮮效果

B. 營養(yǎng)物質淀粉、纖維素和蛋白質都屬于高分子化合物

C. 苯酚不小心沾到皮膚上,可用酒精進行洗滌以減輕傷害

D. 提倡人們購物時不用塑料袋,是為了防止白色污染

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【題目】下列哪項不能作為判斷某單細胞生物是否為真核生物的依據( )

A.有無以核膜為界限的細胞核 B.有無多種細胞器

C.有無染色體 D.有無核糖體

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【題目】某自然保護區(qū)地震后,據不完全統計,植被毀損達到30%以上.下圖為該地區(qū)人為干預下的恢復過程能量流動圖[單位為KJ/(m2a)],請回答下列問題:
(1)圖中能表示各營養(yǎng)級同化量都存在的最終去向是
(2)流經該生態(tài)系統的總能量是KJ/(m2a).
(3)生態(tài)學家不會以該生態(tài)系統為單位進行物質循環(huán)的研究,試從物質循環(huán)特點的角度進行解釋,其原因是
(4)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區(qū)內生物的種類和數量不斷恢復的過程屬于演替.
(5)某興趣小組對該地區(qū)地震后的小動物豐富度進行了調查,對一些個體微小、數量多的小動物,采用的統計方法為
(6)保護區(qū)的水域中某種魚排卵時還能釋放激素以吸引雄魚前來排精,以促進卵子受精.該實例說明信息傳遞有利于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生長素與其作用的圖解,請據圖回答下列問題:
(1)圖中A點和E點的生長素濃度對植物生長的作用是
(2)若某植物幼苗已經表現出向光性,且測得其向光側的生長素濃度為f,則其背光側的生長素濃度y的范圍為
(3)若某水平放置的植物幼苗表現出莖的背地生長現象,且測得其莖的近地側生長素濃度為2f,則莖的遠地側生長素濃度z范圍應為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據基因的自由組合定律,在正常情況下,基因型為YyRr的豌豆不能產生的配子是( )

A. YY B. YR C. Yr D. yR

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【題目】下列需要ATP過程提供能量的是

①主動運輸

②生物發(fā)光、發(fā)電

③肌肉收縮

④淀粉合成

⑤大腦思考

⑥植物根細胞吸收水分

A. ①②③④ B. ①②③④⑤ C. ①②③④⑤⑥ D. ①②③⑤

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