A. | 基因是遺傳的一個(gè)基本功能單位 | B. | 基因是大多數(shù)生物中的一段DNA | ||
C. | 基因是有功能的核酸片段 | D. | 不同基因上帶有的遺傳信息相同 |
分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),染色體是DNA的主要載體.
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.
3、基因在染色體上,且一條染色體含有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線性排列.
解答 解:A、基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,A正確;
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,B正確;
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,C正確;
D、不同基因上帶有的遺傳信息不同,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查基因和遺傳信息的關(guān)系,要求考生識記基因的概念及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伴性遺傳都表現(xiàn)交叉遺傳的特點(diǎn) | |
B. | X、Y染色體只存在于生殖細(xì)胞中 | |
C. | 有些生物沒有X、Y染色體 | |
D. | 若X染色體上有雄配子致死基因b,就不會(huì)產(chǎn)生XbY的個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核內(nèi)成對的等位基因都符合基因分離定律 | |
B. | 細(xì)胞核內(nèi)任意兩對基因不一定符合基因自由組合定律 | |
C. | 二者都發(fā)生于減數(shù)分裂第一次分裂過程中 | |
D. | 二者解釋了細(xì)胞內(nèi)所有遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂 | |
B. | 在形成無子番茄過程中生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目 | |
C. | 乙烯在植物體內(nèi)的各個(gè)部位均可合成,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 | |
D. | 植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素作用的靶器官是下丘腦和垂體 | |
B. | 甲狀腺激素分泌過程存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 寒冷刺激時(shí),TRH分泌增多,TSH分泌減少 | |
D. | 甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),過程①起促進(jìn)作用,過程②起抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8+XY與8+XX | B. | 6+XY與6+XX | C. | 4+XY與4+XX | D. | XX與XY |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)了解,野生揚(yáng)子鱷種群的雌、雄比例一般穩(wěn)定在5∶1左右,這樣的性別比是由孵化時(shí)的溫度所決定的。繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟轟”的聲音,雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置。當(dāng)聲音大時(shí),雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處,則會(huì)產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞
A.能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.維持生物體正常生命活動(dòng),調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C.影響生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定
D.對生物進(jìn)行自然選擇,促進(jìn)生物進(jìn)化
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