2.“科技奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念之一,而興奮劑的檢測(cè)是其中一個(gè)重要課題.EPO(促紅細(xì)胞生成素)是一種傳統(tǒng)的興奮劑,這種興奮劑可增加血液中紅細(xì)胞含量,從而提高運(yùn)動(dòng)成績,許多運(yùn)動(dòng)員因冒險(xiǎn)服用而遭禁賽.若借助于基因治療手段,將這種興奮劑的基因注入人體,在身體里形成一個(gè)局部的EPO制造基地,那么傳統(tǒng)的尿樣和血樣檢測(cè)都無法查出.下列有關(guān)基因興奮劑的說法,不正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員注入的能改善運(yùn)動(dòng)員各種運(yùn)動(dòng)能力和耐力的基因稱為基因興奮劑
B.EPO(促紅細(xì)胞生成素)可增加血液中紅細(xì)胞含量,提高運(yùn)輸氧氣的能力
C.通過DNA檢測(cè),可以查出運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)是否加入了基因興奮劑
D.基因興奮劑引起的變異屬于可遺傳變異,產(chǎn)生的物質(zhì)對(duì)人體無副作用

分析 基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型的生物產(chǎn)品.由于基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的,因此又叫做DNA重組技術(shù).
基因工程的基本工具包括限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶以及運(yùn)載體等;基因工程的步驟包括目的基因的獲。◤幕蛭膸熘蝎@取目的基因、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因以及化學(xué)方法人工合成)、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和目的基因的檢測(cè)與鑒定.據(jù)此分析解答.

解答 解:A、運(yùn)動(dòng)員注入的能改善運(yùn)動(dòng)員各種運(yùn)動(dòng)能力和耐力的基因稱為基因興奮劑,A正確;
B、EPO(促紅細(xì)胞生成素)可增加血液中紅細(xì)胞含量,提高運(yùn)輸氧氣的能力,B正確;
C、興奮劑基因?qū)儆谕庠椿,可以通過DNA檢測(cè)查出,C正確;
D、興奮劑基因引起的變異不一定可以遺傳給后代,只有此基因進(jìn)入生殖細(xì)胞才可以遺傳給后代,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.人,鼠細(xì)胞膜融合實(shí)驗(yàn),是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一般時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體,下表是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此不能得出的結(jié)論是(  )
 溫度(℃) 0 5 10 15 20 25 30 35
 形成嵌合體的百分比(%) 3 3 3 6 50 82 94 100
A.溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響
B.該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng)
C.表中數(shù)據(jù)說明融合時(shí)間越長形成的嵌合體越多
D.當(dāng)溫度增加到20℃,膜質(zhì)的流動(dòng)性明顯加快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)種群特征的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.一個(gè)家庭生2個(gè)孩子即為替補(bǔ)出生率
B.所有的種群都有性比率這一特征
C.某種群年初的個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年自然增長率為10%
D.有些種群的生殖前期特別長,生殖期極短,生殖后期等于零

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(O.1%的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定).分別用相同強(qiáng)度、不同顏色的光照射,玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等(不考慮外界氣壓、溫度對(duì)水滴排出的影響),右表表示相同時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù).該小組研究的問題以及在不同顏色的光照下,單位時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)可以粗略地反映( 。
  光照排出的水滴數(shù)(個(gè))
  紅光      26
  藍(lán)光      32
  黃光       2
  綠光      1
A.不同顏色的光對(duì)植物呼吸作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率
B.不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率
C.不同顏色的光對(duì)植物蒸騰作用的影響;某種色光下該植物的實(shí)際光合速率
D.不同顏色的光對(duì)植物水分吸收的影響;某種色光下該植物的實(shí)際光合速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如表是一對(duì)夫婦和幾個(gè)子女的簡化DNA指紋,據(jù)此判斷,下列選項(xiàng)正確的是(  )
基因標(biāo)記母親父親女兒1女兒2兒子
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A.基因Ⅰ和基因Ⅱ肯定在同一對(duì)染色體上
B.基因Ⅴ可能位于Y染色體上
C.基因Ⅲ可能位于X染色體上
D.基因Ⅳ與基因Ⅱ不可能位于同一條染色體上

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7.圖示人體免疫反應(yīng)的某些過程,對(duì)a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷,正確的是( 。
A.a細(xì)胞具有識(shí)別特定抗原的能力B.細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫
C.b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化D.d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在小鼠自由組合試驗(yàn)中,得到一個(gè)3:6:1:2:3:1的比,其可能的解釋是( 。
A.這是兩對(duì)完全顯性基因的分離
B.這是兩對(duì)不完全顯性基因的分離
C.這是兩對(duì)共顯性基因的分離
D.一個(gè)基因?yàn)椴煌耆@性,一個(gè)基因?yàn)橥耆@性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.激素在人體內(nèi)作為信息分子多次發(fā)揮作用
B.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的調(diào)節(jié)作用
C.甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng)
D.正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的細(xì)胞可能是(  )
A.酵母細(xì)胞B.支原體細(xì)胞C.動(dòng)物細(xì)胞D.植物細(xì)胞

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