為完成實(shí)驗(yàn)，需要細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)的是（ ）

①葉綠體色素的提取和分離

②觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

③恩格爾曼用水綿觀察光合作用場(chǎng)所

④觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂

⑤觀察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

⑥觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布

A．②③⑤ B．①④⑥

C．②③④⑤ D．②④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某真核生物細(xì)胞發(fā)生的某種生理作用的過程．其中甲、乙、丙代表著有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，①②代表有關(guān)物質(zhì)．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．該圖表示光合作用的生理過程
B．酵母菌和乳酸菌都可在甲和乙內(nèi)發(fā)生生理過程
C．物質(zhì)①表示丙酮酸，物質(zhì)②表示ATP
D．丙表示線粒體內(nèi)膜，該處能產(chǎn)生大量的ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說法正確的是（ ）

A．激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用

B．切除動(dòng)物的垂體后，動(dòng)物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會(huì)減少

C．要想驗(yàn)證促性腺激素對(duì)鳥類繁殖活動(dòng)的影響，需要用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

D．激素間的協(xié)同作用對(duì)于維持動(dòng)物正常的新陳代謝和生長發(fā)育等都有著非常重要的意義，而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的，機(jī)體能通過反饋調(diào)節(jié)來緩解這種作用

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖。

①____________②____________ ③______________④________________⑥_________________

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是研究物質(zhì)A和物質(zhì)B對(duì)某種酶活性影響的變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．物質(zhì)A能提高該化學(xué)反應(yīng)的活化能

B．物質(zhì)B能提高該種酶的催化活性

C．增大底物濃度可以消除物質(zhì)B對(duì)該種酶的影響

D．減小底物濃度可以消除物質(zhì)A對(duì)該種酶的影響

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光照條件下，將植物培養(yǎng)在18O標(biāo)記的水中，一段時(shí)間后可以首先發(fā)現(xiàn)18O存在于（ ）

A、蛋白質(zhì)中 B、植物周圍的空氣中

C、葡萄糖中 D、三碳化合物中

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是（ ）

A．過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B．過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C．過程③和④都需要氧氣的參與

D．過程①～④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由兩個(gè)氨基酸形成二肽，兩個(gè)核苷酸形成核苷酸鏈的片段，都需脫去一個(gè)水分子，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多脫去16個(gè)水分子

B．200個(gè)核苷酸形成一條單鏈RNA需脫去198個(gè)水分子

C．某環(huán)狀DNA含200個(gè)脫氧核苷酸，形成過程中需脫去198個(gè)水分子

D．人工合成含200個(gè)脫氧核苷酸的雙鏈DNA片段需脫去198個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．Ⅰ：圖1為二個(gè)滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖2為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于30%蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞．請(qǐng)回答：

（1）一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng)，因?yàn)閳D1中的原生質(zhì)層相當(dāng)于圖1中的2（半透膜），細(xì)胞液相當(dāng)于圖1中的a溶液．
（2）圖2的4處的物質(zhì)為30%蔗糖溶液，這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因?yàn)榧?xì)胞壁是全透性的．
Ⅱ：如圖3為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：
（3）圖中③核膜是由兩層膜構(gòu)成的．圖中①是染色質(zhì)．
（4）結(jié)構(gòu)②核仁的功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．

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