下圖為人體某神經(jīng)調節(jié)示意圖，有關說法正確的是

A．針刺肌肉后，圖中電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B．感受器產(chǎn)生興奮主要是因為神經(jīng)細胞的細胞膜對鉀離子的通透性增加

C．針刺手指皮膚后，興奮到達脊髓中樞，經(jīng)過分析綜合產(chǎn)生痛覺

D．針刺取血時未出現(xiàn)縮手反射，與脊髓中樞內突觸的抑制有關

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科研人員研究了低溫對黑藻凈光合速率（放氧速率）和細胞呼吸速率（耗氧速率）的影響，其他條件相同且適宜，實驗結果如圖所示．請回答下列問題：

（1）黑藻進行光合作用產(chǎn)生氧氣的場所是類囊體薄膜．伴隨著氧氣的產(chǎn)生，在葉綠體發(fā)生的能量轉化是光能轉化為活躍的化學能．
（2）該實驗中測定耗氧速率需要在黑暗條件下進行，當溫度為6℃時，黑藻的放氧速率和耗氧速
率的比值大于（填“大于”“小于”或“等于”）1．
（3）在某溫度條件下測得黑藻的放氧速率為30μmol/（mg•h），耗氧速率為15μmol/（mg•h）．在相同的條件下，一晝夜24h中，白天至少光照8h才能確保植物的正常生長．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇揚州中學高三3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

低體溫癥患者的體溫會下降到35℃度以下，嚴重的低體溫癥患者常有意識障礙、血壓下降、心動過緩等癥狀，甚至危及生命。相關敘述正確的是（ ）

A．低體溫癥是由于患者垂體中體溫調節(jié)中樞受損導致的

B．體溫下降是患者產(chǎn)熱總量明顯低于散熱總量的直接結果

C．若人體甲狀腺激素、腎上腺激素分泌過多可能導致低體溫癥

D．可通過隔離保溫、吸入暖的氧氣等對低體溫癥患者進行搶救

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇揚州中學高三3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是綠色植物葉肉細胞的部分代謝過程圖解，相關敘述正確的是（ ）

A．過程①表示光合作用暗反應，無光條件下能正常進行

B．過程②發(fā)生在細胞質基質中，所有活細胞都能進行

C．過程③表示有氧呼吸第二階段，無氧條件下能正常進行

D．過程③產(chǎn)生的[H]、ATP、CO2都用于過程①

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省鞍山市高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）從苔草帶到沉水植物帶，地表分布不同類型生物，這屬于群落的______結構。對3、4帶植物影響差異較大的生態(tài)因素主要是CO2濃度和______。如果氣候條件適宜，從苔草帶階段最終將演變?yōu)開_____階段。

（2）圖乙為魚Ⅲ進行種群密度調查后繪出的種群增長速率曲線圖。在此圖中，在t1時該魚類種群的年齡組成為 型，在t2時該魚的種群數(shù)量是該湖區(qū)對該魚的 。

（3）小瓜蟲寄生在魚皮膚中，在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，其屬于______。若圖甲中的生物組成食物網(wǎng)，則不應包括的圖中生物是______。

（4）科研人員對該池塘由浮游藻類、魚Ⅲ和魚Ⅳ三個環(huán)節(jié)組成的一條食物鏈進行了能量流動分析得到下表相關數(shù)據(jù)。NP（凈同化量）＝GP（總同化量）—R（呼吸量）

食物鏈環(huán)節(jié)

X

Y

Z

GP和NP

GP=55．6×102

NP＝1．3×102

GP=176×103

NP=6×103

GP=59．3×106

NP=50．5×106

NP/GP

0．02

0．03

0．85

R

54．3×102

170×103

8．8×106

未利用

— —

62．8%

99．7%

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指 。

分析上表中的數(shù)據(jù)：第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是 。該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ％。

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省延邊州高三復習質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，據(jù)圖及所學知識回答下列問題：

（1）圖中實驗小鼠注射的甲是 ，從小鼠的 （填寫免疫器官）中獲得了相應的B淋巴細胞。

（2）誘導細胞融合使用的物理方法有 （至少答出兩種），不同于誘導植物原生質體融合的技術手段是利用 誘導細胞融合。

（3）用 對乙篩選，未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞均不能生長，只有融合的 才能生長，這種細胞的特點是即能大量繁殖，又能 。

（4）將獲得的符合要求的細胞注射到小鼠腹腔內增殖，從小鼠 中可以提取單克隆抗體。

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省延邊州高三復習質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于興奮的傳導和傳遞過程中的敘述，正確的是

A．神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式

B．神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供能量

C．神經(jīng)元動作電位形成的主要原因是K＋外流

D．神經(jīng)遞質作用于突觸后膜，一定會引起突觸后膜興奮

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北黃岡高三3月份質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2013年7月,中國試管嬰兒之母——盧光現(xiàn)教授與研究伙伴共同宣布全球首批經(jīng)全基因組測序的 PGD/PGS試管嬰兒在長沙誕生。新技術的突破意味著通過設計試管嬰兒解決部分不孕不育問題的同時,部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的家族性遺傳也將有望避免。

（1）設計試管嬰兒時為了提高受孕率,胚胎移植時多采用多胚胎移植,因此需用_________處理促進母親排出更多的卵子。

（2）胚胎發(fā)育的卵裂期在 （填“透明帶”或“放射冠”）內進行。受精卵經(jīng)72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32細胞左右的胚胎，叫做 ，可用于胚胎移植。

（3）為了某些需要，需對胚胎的性別進行鑒定。目前最有效最準確的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是：從被測的囊胚中取出幾個 （填“滋養(yǎng)層”或“內細胞團”）細胞，提取DNA為模板；然后用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）的一段核苷酸序列作 ，在 催化作用下進行PCR擴增；最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應者，胚胎為 性。

（4）設計試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題。我國不反對治療性克隆，即可利用人體細胞核移植等技術治療人類疾病，在去除卵母細胞的細胞核時，可用微型吸管把位于 之間的第一極體一并吸出。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是不同光照強度與甲、乙兩種植物光合速率的關系圖，請據(jù)圖回答：
（1）甲、乙兩者中甲較為適應陰暗環(huán)境，原因是因甲達到呼吸速率等于光合速率（即光補償點）所需的光照強度比乙低（al＜a2）或甲達最高光合速率所需的光照強度比乙低（b＜c）．
（2）若環(huán)境中的鎂離子不足，則曲線乙的c點向左（填“左”“右”“不動”）移動．
（3）圖中a1光照強度時，在甲植物的葉肉細胞中，CO2的固定和產(chǎn)生的主要場所分別是葉綠體（基質）和線粒體（基質）．

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