【題目】正常人體內(nèi)的胰島素、呼吸酶和抗體,這三類物質(zhì)都是(
A.在胰島B細(xì)胞中合成
B.通過胞吐的方式釋放
C.與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用
D.在細(xì)胞間進(jìn)行信息交流

【答案】C
【解析】解:A、抗體由漿細(xì)胞分泌,A錯誤; B、呼吸酶在細(xì)胞內(nèi)合成并在細(xì)胞內(nèi)起作用,B錯誤;
C、三類物質(zhì)都需要與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用,C正確;
D、呼吸酶不參與細(xì)胞間的信息交流,D錯誤.
故選:C
胰島素、呼吸酶及抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)是有機大分子,通過胞吐的方式排出細(xì)胞.據(jù)此分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是

A具有雙層膜結(jié)構(gòu) B是細(xì)胞遺傳信息儲存的主要場所

C與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān) D是細(xì)胞新陳代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖.下列敘述正確的是(
A.CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能
B.CO2可直接被還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在相應(yīng)酶的催化作用下,可再形成C5
D.光照強度由強變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精.甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜.定期測得的數(shù)據(jù)如圖所示.下列說法中正確的是(
A.在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6:5
B.甲、乙兩發(fā)酵罐消耗的葡萄糖量之比為4:3
C.甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明有氧氣存在酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸
D.該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳。有香味和無香味由等位基因基因A、a控制,抗病(B)對感病(b)為顯性。為選育抗病香稻新品種,進(jìn)行一系列雜交實驗。兩親本無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

A. 有香味為隱性性狀

B. 兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb,

C. 兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為0

D. 兩親本雜交的子一代自交,子二代中有香味抗病植株所占比例為3/64

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列激素屬于垂體分泌的是

A. 生長素 B. 促甲狀腺激素釋放激素

C. 促甲狀腺激素 D. 雌激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因型為YyRr的個體產(chǎn)生的配子(不考慮交叉互換)敘述正確的是(
A.一定能產(chǎn)生yr的配子
B.一定能產(chǎn)生YR、yr、Yr、yR種配子
C.一定能產(chǎn)生YR的配子
D.一定能產(chǎn)生YR、yr或Yr、yR的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于腐乳的制作敘述錯誤的是

A制作腐乳時毛霉等多種微生物共同發(fā)揮作用

B毛霉生長的最適溫度為3035

C后期發(fā)酵時間長短與用鹽量、鹵湯成分等有關(guān)

D封瓶時最好將瓶口通過酒精燈的火焰

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃曲霉毒素B1 (AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中,它可以通過食物鏈進(jìn)入動物體內(nèi)并蓄積,引起瘤變。某些微生物能合成AFB1解毒酶。將該酶添加在飼料中可以降解AFB1,清除其毒性。下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖

請回答:

(1)基因工程常見的運載工具(體)有______________。將目的基因?qū)虢湍讣?xì)胞,最常用的化學(xué)方法是______________。

(2)酵母細(xì)胞導(dǎo)入AFB1解毒酶基因后,采用______________技術(shù),檢測到AFB1解毒酶基因存在酵母細(xì)胞內(nèi)。實驗發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶,分析原因可能是______________。

(3)采用蛋白質(zhì)工程進(jìn)一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā),設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推測應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對應(yīng)的__________________________________。

(4)生態(tài)工程需遵循其基本原理,系統(tǒng)整體性原理強調(diào)各組分之間要有______________,只有這樣地才能順利完成能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通,并且實現(xiàn)___________________。

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