【題目】很多人看恐怖電影時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多．該激素可作用于心臟，使心率加快，同時會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應．下列有關敘述正確的是（ ）
A.此過程涉及到生物膜之間的融合和轉化
B.心跳加速是激素作用的結果，沒有反射弧參與
C.恐怖電影直接刺激神經(jīng)中樞產(chǎn)生了上述現(xiàn)象
D.此過程涉及到突觸前膜對神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別

【答案】A
【解析】解：A、神經(jīng)調(diào)節(jié)中以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，涉及生物膜的融合和轉化，A正確；
BC、看到恐怖電影發(fā)生上述反應時，首先是眼睛接受到刺激，然后在神經(jīng)和激素的共同作用下完成，BC錯誤；
D、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，突觸后膜上的特異性受體識別，D錯誤．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗，有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實驗包括4個步驟：①噬菌體侵染細菌 ②35S和32P分別標記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離

（1）該實驗步驟的正確順序是

A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④

（2）該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖甲中標記元素所在部位依次是 。

（3）若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是

A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B．用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體

D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體

（4）圖乙中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng) 。若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌，適宜時間后離心，試管中的放射性主要存在于 中；若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌，適宜時間后離心，試管中的放射性主要存在于 中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面對①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的相關敘述正確的是(　　)

A. 框圖①內(nèi)的生物都不是原核生物，但都能獨立生存

B. 框圖②內(nèi)的生物都有兩種核酸

C. 框圖③內(nèi)的生物都具有細胞結構，且都有細胞壁

D. 框圖④內(nèi)的生物細胞中只有DNA，不含有RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)每一個細胞都是一個生產(chǎn)和輸出分子（如胰島素、抗體、酶等）的工廠．這些分子在細胞內(nèi)都是以“細胞囊泡”的形式傳遞的．JamesERothman，RandyWSchekman ThomasCSüdhof等三位科學家因發(fā)現(xiàn)了這些“細胞囊泡”是如何被在正確的時間輸運至正確地點的分子機制之謎而獲得2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．
（1）分泌蛋白一般由細胞內(nèi)的合成，它們在細胞內(nèi)通過、產(chǎn)生的囊泡運輸．
（2）James E．Rothman發(fā)現(xiàn)了讓囊泡實現(xiàn)與其目標細胞膜的對接和融合的蛋白質(zhì)機制：只有當囊泡上的蛋白質(zhì)（左上圖中黑色部分）和細胞膜上的蛋白質(zhì)配對合適時才會發(fā)生融合，隨后結合部位打開并釋放出相關分子．ThomasCSüdhof則發(fā)現(xiàn)這一過程與鈣離子對相關蛋白質(zhì)的影響有關（如圖所示）．該融合過程體現(xiàn)了生物膜的的功能．圖中所示物質(zhì)出細胞的方式為 ． 如果分泌物為神經(jīng)遞質(zhì)，則會引起突觸后神經(jīng)元的或 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小麥開花數(shù)天后測定種子中主要物質(zhì)的變化，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)小麥成熟種子中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是__________。

(2)還原糖包括____________________，（至少寫兩種）檢測還原糖的試劑是________，可溶性還原糖的多少可通過______________來判斷。

(3)小麥種子成熟過程中，胚乳里蔗糖與可溶性還原糖含量比較，兩者的變化趨勢_______。

(4)種子成熟時，淀粉形成與一種磷酸化酶的活性有密切關系，為驗證磷酸化酶是否是蛋白質(zhì)，實驗過程中實驗組試管加入2ml___________，對照組試管中加入2ml豆?jié){，然后加入等量的__________，如果均出現(xiàn)________現(xiàn)象，則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化，下列敘述不正確的是（　�。�

A.甲可表示在火災后森林上進行的演替
B.甲的演替速度比乙的慢、歷時長
C.甲中①、②處的物種組成不一定相同
D.若氣候條件適宜，甲乙均可演替成森林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別分（ ）

A. 降低、CO2、Na2CO3 B. 降低、乳酸、NaHCO3

C. 升高、CO2、H2CO3 D. 升高、乳酸、NaHCO3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示被動運輸中溶質(zhì)濃度與擴散速度的關系，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 自由擴散中溶質(zhì)擴散的速度隨溶質(zhì)濃度增加而增加

B. 協(xié)助擴散中溶質(zhì)擴散的速度隨溶質(zhì)濃度增加而增加

C. 協(xié)助擴散的速度受到膜上載體蛋白數(shù)量的限制

D. 相同濃度時，協(xié)助擴散的速度遠大于自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于生物體內(nèi)ATP的敘述，正確的是（ ）

A. ATP中含有三個高能磷酸鍵

B. ATP可以直接為生命活動提供能量

C. ATP化學性質(zhì)很穩(wěn)定

D. ATP在細胞中含量很多

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