A. | 六倍體普通小麥與二倍體黑麥之間不存在生殖隔離 | |
B. | 秋水仙素能促進染色單體分離使染色體加倍 | |
C. | 用小黑麥的花藥離體培養(yǎng)出來的植株是四倍體 | |
D. | 小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育 |
分析 1、自然狀態(tài)下,普通小麥與黑麥雜交產(chǎn)生的后代細胞中含有4個染色體組,由于三個普通小麥的染色體組,一個黑麥染色體組,減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,不育,再經(jīng)過秋水仙素處理,可以獲得八倍體小黑麥.
2、小黑麥的單倍體植株仍有四個染色體組(3個普通小麥的染色體組,1個黑麥染色體組),減數(shù)分裂時出現(xiàn)聯(lián)會紊亂,不育.
解答 解:A、六倍體普通小麥與二倍體黑麥雜交產(chǎn)生的后代細胞中含有4個染色體組,由于3個普通小麥的染色體組和1個黑麥染色體組在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,不育,因此六倍體普通小麥與二倍體黑麥之間存在生殖隔離,A錯誤;
B、秋水仙素能抑制紡錘體形成,使染色體數(shù)目加倍,B錯誤;
C、小黑麥的花藥離體培養(yǎng)出來的植株是單倍體,C錯誤;
D、小黑麥的單倍體植株雖有四個染色體組(3個普通小麥的染色體組,1個黑麥染色體組),但減數(shù)分裂時出現(xiàn)聯(lián)會紊亂,因此高度不育,D正確.
故選:D.
點評 本題考查單倍體育種、雜交育種和多倍體育種的相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
調(diào)查時間調(diào)查項目 | 1953年 | 1973年 | 1984年 | 1996年 |
葉面積指數(shù) | 2.48 | 6.61 | 11.28 | 17.76 |
光能截獲率/% | 20.30 | 42.30 | 88.90 | 95.90 |
$\frac{總初級生產(chǎn)量}{t/hm2•a-1}$ | 17.43 | 55.50 | 116.61 | 150.81 |
$\frac{凈初級生產(chǎn)量}{t/hm2•a-1}$ | 1.50 | 14.52 | 23.88 | 26.00 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成有機物的速度加快 | B. | 有機物總量有所增加 | ||
C. | 呼吸作用有所減弱 | D. | 吸收水分速度有所減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前期和中期 | B. | 間期和后期 | C. | 中期和后期 | D. | 間期和前期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1638 | B. | 1746 | C. | 1890 | D. | 2142 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冷覺感受器興奮并將興奮傳遞到下丘腦形成冷覺 | |
B. | 寒冷刺激能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素增多 | |
C. | 激素調(diào)節(jié)在維持體溫恒定的過程發(fā)揮了主要作用 | |
D. | 機體以反饋調(diào)節(jié)方式維持低溫環(huán)境中的體溫穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA是核糖核苷酸的簡稱 | |
B. | DNA都是兩條鏈構成 | |
C. | 乳酸菌細胞中核酸含有五種含氮堿基 | |
D. | SARS病毒的核酸含有兩種五碳糖 |
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