下列屬于等位基因的是（ ）

A．A與b B．Y與y C．E與E D．f與f

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)用全素營養(yǎng)液置于適宜光照下進行培養(yǎng)（如圖甲所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計。進行如下實驗：

實驗一：夏季晴朗的一天，將裝置放在室外一晝夜，用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖乙所示曲線：

實驗二:利用該裝置研究環(huán)境因素對該植物光合作用速率的影響，結(jié)果統(tǒng)計如表所示：

請據(jù)圖分析回答：

（1）根據(jù)圖乙曲線可判斷植物積累有機物是在 兩點之間，經(jīng)過一晝夜該裝置內(nèi)植物體內(nèi)有機物的量將會 。

（2）在植物的全素營養(yǎng)液中加入H218O，在玻璃罩的CO2中檢測到放射性的18O，這是因為水參與了 過程；如在玻璃罩的O2中檢測到放射性的18O，這是因為水參與了 過程。

（3）實驗二中編號1、3、5、7、9的實驗可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合，該實驗組合研究的課題是 。該組合自變量為 ，無關(guān)量有 （列舉出兩項）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，光合作用的最適溫度為 左右，此溫度下光合作用固定的CO2量為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的三對等位基因（Aa、Bb、Dd）分別位于三對同源染色體上，且基因A、b、D分別控制①②③三種酶的合成，在三種酶的催化下可使一種無色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化為黑色素。假如該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來，如下圖所示：現(xiàn)有基因型為AaBbDd的兩個親本雜交，出現(xiàn)黑色子代的幾率為（ ）

A．1/64 B．8/64 C．9/64 D．27/64

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列4個圖中，只能是由常染色體上隱性基因決定的遺傳�。▓D中深顏色表示患者）的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀（顯、隱性由A、a基因控制），抗銹和感銹是一對相對性狀（由R、r控制），控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，則丁的基因型是（ ）

A．Aarr B．AARr C．AaRR D．a(chǎn)aRr

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)對生命活動調(diào)節(jié)的敘述中錯誤的是（　�。�
A．英語聽力考試中沒有涉及大腦皮層言語區(qū)的W區(qū)和V區(qū)
B．反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體生命活動的基本方式
C．神經(jīng)中樞具有分析、綜合，并以此調(diào)節(jié)機體各項活動的功能
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細胞外液成分和理化性質(zhì)的動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．假設(shè)某果蠅種群中雌雄個體數(shù)目相等，且對于A和a這對等位基因來說只有Aa、aa二種基因型（已知AA純合致死）．回答下列問題：
（1）由于AA純合致死，可推測該等位基因的產(chǎn)生是隱性基因突變?yōu)轱@性基因的結(jié)果．
（2）若該果蠅種群Aa和aa的比例為2：1，則該果蠅種群隨機交配產(chǎn)生的第一代中Aa和aa的數(shù)量比為1：1，A基因頻率為0.25．該果蠅是否發(fā)生了進化？并說明理由：是，因為該果蠅種群基因頻率發(fā)生了改變（填“是”或“否”，并說明理由）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是（　�。�
①花藥成熟前人工去雄    ②開花后人工去雄      ③去雄后自然受粉
④去雄后人工授粉        ⑤授粉后套袋隔離      ⑥授粉后不套袋．
A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑤D．②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．吞噬細胞對細菌抗原的攝取、加工處理和呈遞過程如圖所示．下列敘述不正確的是（　�。�
A．吞噬細胞非特異性吞噬細菌
B．加工處理后的抗原可直接呈遞給T淋巴細胞
C．溶酶體參與抗原的加工處理過程
D．抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

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