【題目】圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的情況下某植物葉肉細(xì)胞CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線,圖乙表示某光強(qiáng)度和適宜溫度下,該植物光合強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 若圖甲中的B點(diǎn)驟變?yōu)?/span>C點(diǎn)時(shí),短時(shí)間內(nèi)三碳酸含量將快速下降
B. 圖甲中若其它條件不變,CO2濃度下降則A點(diǎn)將向右移動(dòng)
C. 圖乙中,與F點(diǎn)相比,E點(diǎn)三碳酸的含量較高
D. 圖乙中,與G點(diǎn)相比,F點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量較高
【答案】BC
【解析】當(dāng)增強(qiáng)光照時(shí),C3的還原加快,CO2的固定不變,故C3的含量快速下降,由B點(diǎn)驟變?yōu)?/span>C點(diǎn);同理丙圖中CO2濃度降低,CO2的固定降低,C3的還原不變,則C3的含量快速下降,故A對(duì);圖乙中若其它條件不變,溫度下降5℃,則光合作用下降,D點(diǎn)將向左上方向移動(dòng),故B錯(cuò);E點(diǎn)比F點(diǎn)的CO2少,三碳酸的含量較低,故C錯(cuò);G點(diǎn)應(yīng)是CO2飽和點(diǎn),與G點(diǎn)相比,F點(diǎn)CO2濃度低,C3的還原相對(duì)于F點(diǎn)弱,所以葉綠體中NADPH的含量較高,故D對(duì)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DHA對(duì)腦神經(jīng)發(fā)育至關(guān)重要。以A、B兩種單細(xì)胞真核藻為親本,利用細(xì)胞融合技術(shù)選育高產(chǎn)DHA融合藻。兩種藻特性如下表。
親本藻 | 優(yōu)勢(shì)代謝 類型 | 生長(zhǎng)速率(g/L 天) | 固體培養(yǎng)基上菌落直徑 | DHA 含量(%。) |
A藻 | 自養(yǎng) | 0.06 | 小 | 0.7 |
B藻 | 異養(yǎng) | 0.14 | 大 | 無(wú) |
據(jù)表回答:
(1)選育的融合藻應(yīng)具有A藻______________與B藻 ______________的優(yōu)點(diǎn)。
(2)誘導(dǎo)融合前需用纖維素酶處理兩種藻,其目的是獲得______________。
(3)通過(guò)以下a、b、c三步篩選融合藻,步驟______________可淘汰B藻,步驟______________可淘汰生長(zhǎng)速成率較慢的藻落,再通過(guò)步驟______________獲取生產(chǎn)所需的融合藻。
步驟a:觀察藻落的大小
步驟b:用不含有機(jī)碳源(碳源——生物生長(zhǎng)的碳素來(lái)源)的培養(yǎng)基進(jìn)行光照培養(yǎng)
步驟c:測(cè)定DHA含量
(4)以獲得的融合藻為材料進(jìn)行甲、乙、丙三組試驗(yàn),結(jié)果如下圖。
與甲、丙兩組相比,乙組融合藻生長(zhǎng)速率較快,原因是在該培養(yǎng)條件下______________。
甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高,但實(shí)際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件,其原因是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界的女蔞菜(2N=46)為雌雄異株植物,其性別決定方式為XY型,下圖為其性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ區(qū)段),該部分存在等位基因;另一部分是非同源的(圖中Ⅱ-1和Ⅱ-2區(qū)段),該部分不存在等位基因。以下是針對(duì)女萎菜進(jìn)行的一系列研究,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)若要測(cè)定女萎菜的基因組應(yīng)該對(duì)___________條染色體進(jìn)行研究。
(2)女蔞菜抗病性狀受顯性基因B控制。若這對(duì)等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段,則不抗病個(gè)體的基因型有XbYb和XbXb,而抗病雄性個(gè)體的基因型有______________________。
(3)現(xiàn)有各種表現(xiàn)型的純種雌雄個(gè)體若干,期望利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷抗病基因是位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,則所選用的母本和父本的表現(xiàn)型分別應(yīng)為______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)表明,某物質(zhì)不能通過(guò)磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量的纈氨霉素(含12個(gè)氨基酸的脂溶性抗生素)時(shí),該物質(zhì)則可以通過(guò)膜從高濃度移向低濃度處,該種物質(zhì)通過(guò)膜的方式是( )
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 胞吞作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,那么,這個(gè)CO2分子穿過(guò)的膜的層數(shù)共是 ( )
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①A中肯定含有C、H、O、N、S等元素
②組成人體的B約有20種
③環(huán)形多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
④蛋白質(zhì)的多樣性是生物多樣性的根本原因
⑤過(guò)程①是吸能反應(yīng)
A. ①②④ B. ①③④ C. ①④ D. ②③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是緊密相聯(lián)的。下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是
A. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
B. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系
C. 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D. 各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,那一項(xiàng)屬于物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例( )
A.血糖進(jìn)入腎小囊腔內(nèi) B.牛奶被飲入胃中
C.氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里 D.胰島素被注射到皮下
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com