果蠅中灰身(B)與黑身(b)、長(zhǎng)翅(D)與殘翅(d)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀,基因位于常染色體上。將一只灰身長(zhǎng)翅的雌蠅與灰身殘翅的雄蠅雜交,子代中各種性狀的比例如圖K13?3所示,則下列敘述錯(cuò)誤的是( )
圖K13?3
A.每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳均符合基因的分離定律
B.母本的基因型為BbDd,父本的基因型為Bbdd
C.子代中只有黑身殘翅果蠅為純合子
D.子代中灰身長(zhǎng)翅果蠅的基因型為BBDd或BbDd
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第1講 走近細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于甲型H1N1病原體的敘述中,正確的是( )
A.甲型H1N1病原體能夠獨(dú)立代謝
B.甲型H1N1病原體只有核糖體一種細(xì)胞器
C.甲型H1N1病原體只有一種類型的核酸
D.甲型H1N1病原體只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
能力提升
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第15講 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)(解析版) 題型:選擇題
S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體,而R型菌株卻無(wú)致病性,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
B.S型菌與R型菌致病性的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果
C.S型菌再次進(jìn)入人體后可刺激記憶細(xì)胞中某些基因的表達(dá)
D.活R型菌與死S型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),可導(dǎo)致小鼠死亡,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第14講 遺傳的染色體學(xué)說(shuō)(解析版) 題型:選擇題
純種果蠅中,朱紅眼♂×暗紅眼♀,F(xiàn)1中只有暗紅眼;而暗紅眼♂×朱紅眼♀,F(xiàn)1中雌性為暗紅眼,雄性為朱紅眼。其中相關(guān)的基因?yàn)锳和a,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.正、反交實(shí)驗(yàn)常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型
B.反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明這對(duì)控制眼色的基因不在常染色體上
C.正、反交的子代中,雌性果蠅的基因型都是XAXa
D.若正、反交的F1中雌、雄果蠅自由交配,其后代表現(xiàn)型的比例都是1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第13講 自由組合定律B(解析版) 題型:選擇題
大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)為深綠;Bb表現(xiàn)為淺綠;bb呈黃色;幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(抗病、不抗病分別由R、r基因控制)遺傳的兩組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
組合 | 母本 | 父本 | F1的表現(xiàn)型及植株數(shù) |
一 | 子葉深綠 不抗病 | 子葉淺 綠抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
二 | 子葉深綠 不抗病 | 子葉淺 綠抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株;子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析判斷下列敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中父本的基因型不相同
B.在最短的時(shí)間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆最好用與實(shí)驗(yàn)一的父本基因型相同的植株自交
C.F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中四種表現(xiàn)型的分離比為1∶2∶3∶6
D.用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得到F2成熟群體中,B基因的頻率為0.75
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第13講 自由組合定律A(解析版) 題型:選擇題
基因D、d和T、t是分別位于兩對(duì)同源染色體上的等位基因,在不同情況下,下列敘述符合因果關(guān)系的是( )
A.基因型為DDTT和ddtt的個(gè)體雜交,則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/16
B.后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1∶1∶1∶1,則兩個(gè)親本的基因型一定為DdTt和ddtt
C.若將基因型為DDtt的桃樹(shù)枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,自花傳粉后,所結(jié)果實(shí)的基因型為DdTt
D.基因型為DdTt的個(gè)體,如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型,則可能是在減數(shù)第二次分過(guò)程中發(fā)生了染色體畸變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第12講 分離定律(解析版) 題型:選擇題
人類單眼皮與雙眼皮的遺傳規(guī)律如表所示(A、a表示相關(guān)基因)一對(duì)單眼皮的夫婦生了一個(gè)雙眼皮的孩子甲(不考慮基因突變),則( )
| AA | Aa | aa |
男性 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
女性 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
A.甲是男性,基因型為Aa
B.甲是女性,基因型為Aa
C.甲是男性,基因型為aa
D.甲是女性,基因型為aa
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第10講 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡(解析版) 題型:選擇題
研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過(guò)程,下列敘述正確的是( )
A.癌細(xì)胞和正常分化的細(xì)胞相近
B.癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度呈正相關(guān)
C.誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
D.癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞,二者都脫離了細(xì)胞的正常分化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞中的基因一類是維持生存的,在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài);另一類基因是選擇性表達(dá)的基因。下圖是能產(chǎn)生抗體A的效應(yīng)B細(xì)胞,關(guān)于該細(xì)胞中標(biāo)出的三個(gè)基因的開(kāi)閉狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是( )
A.其中有一個(gè)是打開(kāi)的,即抗體A基因
B.其中有兩個(gè)是打開(kāi)的
C.其中有一個(gè)是打開(kāi)的,即ATP合成酶基因
D.其中三個(gè)都是打開(kāi)的
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