【題目】甲醚和乙醇互為同分異構(gòu)體，其鑒別可采用化學方法或物理方法，也可以使用儀器鑒定法，下列鑒別方法，不能對二者進行區(qū)別的是(　　)

A. 加入金屬鈉 B. 利用質(zhì)譜法

C. 燃燒法 D. 利用核磁共振氫譜儀

【答案】C

【解析】

試題甲醚和乙醇互為同分異構(gòu)體，燃燒產(chǎn)生等量的CO2和水，無法進行區(qū)別，選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花．有一年，洪水沖來了許多AA和Aa種子，開紅色花．不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa．回答下列有關(guān)的問題：
（1）該地所有的某種植物群體屬于一個 ， 其中全部的個體所含有的全部基因，叫做 ．
（2）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，該群體的A和a基因頻率分別為和 ．
（3）若這一地區(qū)沒有給這種植物傳粉的昆蟲，所有植物一般都是自花傳粉．在3代自交后，群體中AA、Aa、aa的頻率發(fā)生了變化，在這三年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？ ， 理由是 ．
（4）若這種植物靠當?shù)氐囊环N昆蟲傳粉，且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲，這三種基因型的個體在該環(huán)境中的繁殖能力強弱表現(xiàn)為：（用數(shù)學表達式表示），圖中能比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是

（5）若沒發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明這兩個群體屬于不同的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一實驗小組對某細胞器進行研究，發(fā)現(xiàn)該細胞器能產(chǎn)生氣體，下列分析錯誤的是

A. 該細胞器一定具有特殊的膜結(jié)構(gòu) B. 產(chǎn)生氣體的過程有能量生成

C. 產(chǎn)生的氣體可能是02或C02 D. 影響氣體產(chǎn)生的主要環(huán)境因素是光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.條件X下葡萄糖中能量的去向有三處
B.條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產(chǎn)生CO2和水
C.試劑甲為健那綠溶液
D.物質(zhì)a產(chǎn)生的場所為線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于艾滋病的說法正確的是

A. 艾滋病的病原體是細菌

B. 潔身自好能有效降低艾滋病的傳播

C. 體內(nèi)存在艾滋病病原體的人都會表現(xiàn)出艾滋病明顯癥狀

D. 是隔離艾滋病人試防止疫情傳播的唯一途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是不同濃度的生長素對同一植物不同器官的作用結(jié)果．以下對圖示信息的分析合理的是（　　）

A.A點所對應(yīng)的生長素濃度抑制芽的生長
B.B點所對應(yīng)的生長素濃度使莖的生長停止
C.根對生長素濃度的敏感程度大于芽
D.同一濃度的生長素對不同器官的作用一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆中，籽粒黃色（Y）和圓形（R）分別對綠色（y）和皺粒（r）為顯性，現(xiàn)將黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到的F1自交、F2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9：3：15：5，則親本的基因型為（　�。�
A.YYRR、yyrr
B.YyRr、yyrr
C.YyRR、yyrr
D.YYRr、yyrr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合細胞呼吸原理分析，下列做法不合理的是

A. 蔬菜水果應(yīng)儲存在低溫、低氧、濕度適中的環(huán)境下

B. 包扎傷口選用透氣的創(chuàng)可貼

C. 選擇百米沖刺訓練進行有氧運動

D. 利用酵母菌進行葡萄酒發(fā)酵過程中要注意密閉容器，并適時放氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)，隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的②_______結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的細胞膜接觸，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示____________________，請舉一個例子：_________________________。

（3）圖C表示相鄰兩高等植物細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示_____________。

（4）細胞膜在細胞生命活動中起重要作用。以上A、B、C三幅圖，體現(xiàn)了細胞膜的______________功能。

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