（2015秋•武漢校級期末）如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì)，A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì)，虛線表示物質(zhì)間的某種聯(lián)系．請據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．若高分子A為DNA，則a為脫氧核苷酸，共有8種

B．若X代表RNA，其徹底水解產(chǎn)物最多有4種

C．高分子B可分為B1、B2、B3等，其原因是小分子b的數(shù)量和排列順序的不同

D．B3是由574個氨基酸，4條肽鏈組成的，在形成1分子B3的過程中，共脫去570分子水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1表示某高等動物激素的分泌及作用機(jī)制，A～C表示器官，a～c表示激素．請回答下列問題：

（1）當(dāng)溫度感受器受到寒冷刺激時，就會出現(xiàn)“a→b→激素c”的分泌現(xiàn)象，這體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)特點(diǎn)．據(jù)圖示可知，激素①主要通過影響核內(nèi)基因的表達(dá)過程來調(diào)節(jié)生命活動．
（2）在上述調(diào)節(jié)過程中，形成寒冷感覺的部位是大腦皮層，通過圖中④過程“激素C”能作用于A、B的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜上具有相應(yīng)的受體．
（3）神經(jīng)元是一種形狀奇特的細(xì)胞，細(xì)胞體中合成的蛋白質(zhì)、神經(jīng)遞質(zhì)、小分子物質(zhì)等都是通過軸突運(yùn)輸?shù)捷S突神經(jīng)末梢的．科研人員要探究軸突內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸對神經(jīng)纖維和突觸間的信息傳遞速度有無影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)人員在除去原有突觸小泡后自a處注入不同濃度的神經(jīng)遞質(zhì)Ach，一段時間后在b處給予恒定刺激，c、d處分別為興奮感應(yīng)時間測量點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
①本實(shí)驗(yàn)中自變量是Ach濃度．
②實(shí)驗(yàn)開始時需除去原有突觸小泡，其目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到原有突觸小泡中Ach的干擾．
③表c、d處測得的數(shù)據(jù)說明Ach的濃度不影響興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，但是會促進(jìn)興奮在神經(jīng)元間傳遞．
④如果我們要確證突觸前膜釋放的Ach是來自a處注入的，可以采用同位素示蹤方法來獲取相應(yīng)的科學(xué)事實(shí)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•武漢校級期末）下列有關(guān)“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A．在研磨過程中加入SiO2的目的是防止葉綠素被破壞

B．用70%的酒精溶液提取葉片中的色素

C．色素帶在濾紙條上從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色

D．色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•武漢校級期末）比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖．據(jù)此能得出的推論是（ ）

A．不同分子通過人工膜的擴(kuò)散速率與分子的大小呈正相關(guān)

B．生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

C．離子以協(xié)助擴(kuò)散方式通過人工膜

D．K+和甘油以相同的運(yùn)輸方式通過生物膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•武漢校級期末）如圖表示一個細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生理活動前后，幾種生物膜面積所占比例的變化，在此過程中最可能合成（ ）

A．DNA B．膽固醇 C．血漿蛋白 D．有氧呼吸酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省八校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•湖北月考）果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀（相關(guān)基因用B、b表示）、剛毛與截毛是另一對相對性狀（相關(guān)基因用D、d表示）．為探究兩隊相對性狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．提示：如圖為果蠅X、Y染色體同源區(qū)段（Ⅰ區(qū)段）和非同源區(qū)段（Ⅱ、Ⅲ區(qū)段）．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上基因所控制性狀的遺傳均為伴性遺傳．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，可以推斷出果蠅灰色性狀的遺傳方式為 ；果蠅這兩對相對性狀的遺傳遵循 定律．

（2）實(shí)驗(yàn)二中F1灰色剛毛雄果蠅的基因型為 ，F(xiàn)2的灰色剛毛果蠅中，純合子與雜合子的比例為 ．

（3）已知果蠅的X染色體上有一對基因H、h，分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋，現(xiàn)有純種果蠅若干，若通過一次雜交實(shí)驗(yàn)來確定H、h基因在X染色體上的位置是Ⅰ區(qū)段還是Ⅱ段，則可選擇表現(xiàn)型為腿部 的雌性親本與表現(xiàn)型為腿部 雄性親本進(jìn)行雜交．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省八校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•周口月考）關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，正確的是（ ）

A．硝化細(xì)菌利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物時需要多種酶的參與

B．馬鈴薯塊莖的無氧呼吸產(chǎn)物會使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

C．一般情況下，人體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)酶的活性越高

D．乳酸桿菌無氧呼吸也能產(chǎn)生ATP和[H]，但沒有[H]的消耗過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下對生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．二倍體生物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離
B．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
C．捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
D．突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．我國南方某地的一個稻田群落，近30年發(fā)生了顯著的變化：原來有大量的泥鰍、鱔魚、田螺等動物現(xiàn)已絕跡，原來種群密度較高的青蛙現(xiàn)在已經(jīng)很少見．下列有關(guān)說法，錯誤的是（　�。�
A．該群落的物種豐富度下降
B．青蛙的減少可能與大量使用農(nóng)藥有關(guān)
C．人類的活動能改變?nèi)郝溲萏娴姆较?/td>
D．該群落優(yōu)勢種未改變因此沒有發(fā)生演替

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