【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述，正確的是（ ）

A.氨基酸是蛋白質(zhì)分子的基本單位，只由氨基和羧基組成

B.組成蛋白質(zhì)的氧基酸共有的結(jié)構(gòu)是

C.每個(gè)氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素

D.組成人體的氨基酸都能在人體內(nèi)合成

【答案】B

【解析】

蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸；組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基酸和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基酸和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，根據(jù)氨基酸的R基不同，組成蛋白質(zhì)的氨基酸分為20種；根據(jù)能否在人體細(xì)胞內(nèi)合成組成蛋白質(zhì)的氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸。

A. 蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸除至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基外，還含有一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)，A錯(cuò)誤；

B. 由組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，圖中表示組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，B正確；

C. 每個(gè)氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N，氨基酸中的R基可能含有其他元素，C錯(cuò)誤；

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸有的能在人體內(nèi)合成，稱為非必需氨基酸，有的不能在人體內(nèi)合成，稱為必需氨基酸，D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種矮生南瓜屬于哪種類型，研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 赤霉素和生長素都有促進(jìn)正常南瓜莖伸長的作用

B. 赤霉素和生長素對(duì)促進(jìn)矮生突變體南瓜莖伸長幾乎不起作用

C. 生長素對(duì)促進(jìn)南瓜莖伸長具有兩重性的特點(diǎn)

D. 矮生南瓜屬于激素合成缺陷型突變體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)先天性垂體性侏儒癥的家系（設(shè)相關(guān)基因?yàn)锳、a），系譜如下圖所示。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該病為隱性基因所控制的遺傳病

B. II-3的基因型為AA或Aa

C. II-3與II-5基因型相同的概率為1/2

D. 若Ⅱ-11攜帶致病基因,則Ⅱ-10與Ⅱ-11生下一個(gè)患病兒子的概率為1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】C，H，N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73%左右，而在組成巖石圈的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%，這一事實(shí)說明了（ ）
A.生物界與非生物界具有相似性
B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C.生物界與非生物界具有差異性
D.生物界與非生物界的元素組成是不同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)未吃早飯，突然頭暈，校醫(yī)給他喝葡萄糖水，這樣做主要是為了（ ）

A.補(bǔ)充水分B.提供各種營養(yǎng)

C.滿足能量需要D.稀釋血液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于非持續(xù)發(fā)展模式的選項(xiàng)是（ ） ①倡導(dǎo)綠色消費(fèi)�、诼訆Z式的開發(fā)和利用資源�、郾Ｗo(hù)生物多樣性�、苋司孛娣e日趨下降�、莪h(huán)境污染日益嚴(yán)重�、薇Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①③⑥
D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是（ ）
A. 不同時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)
B. 不同時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)
C. 同一時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)
D. 同一時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國哲學(xué)家斯賓塞在指出：人類可以在人口的壓力下前進(jìn)，也可以不前進(jìn)，但是按照事物的性質(zhì)來說，只有那些在人口壓力下確實(shí)前進(jìn)的人會(huì)最后獲得生存。這里強(qiáng)調(diào)的“事物的性質(zhì)”是指

A. 應(yīng)該實(shí)行控制人口增長政策

B. 應(yīng)該減少人類對(duì)環(huán)境的破壞

C. 階級(jí)斗爭(zhēng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用

D. 人類的生存斗爭(zhēng)和優(yōu)勝劣汰

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法中不正確的是

A. 在圖中①⑤處應(yīng)當(dāng)用雙向箭頭表示的有①④⑤

B. 乙酰膽堿酯酶、溶菌酶和消化酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C. 神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

D. 組織液、淋巴和血漿在含量及成分上不完全相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案