某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插,說(shuō)明書(shū)沒(méi)有注明該植物適宜的使用濃度,正確的使用措施是( 。
A、用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
B、用低濃度,以降低成本
C、任選一種濃度進(jìn)行扦插
D、用高濃度,以保證生根
考點(diǎn):探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用
專題:
分析:生根粉屬于生長(zhǎng)素的類似物,具有與生長(zhǎng)素相類似的生理效應(yīng),也具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng).既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
解答: 解:生根粉在低濃度時(shí)會(huì)促進(jìn)生根,高濃度則抑制生根,但濃度過(guò)低,所生的根又過(guò)少,因此正確的做法是先用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),然后再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn),找到該植物適宜的使用濃度.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查生長(zhǎng)素類似物的生理作用,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示生物體部分代謝過(guò)程.有關(guān)分析正確的是( 。
A、過(guò)程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)
B、能進(jìn)行過(guò)程③的生物無(wú)核糖體
C、酵母菌能夠同時(shí)進(jìn)行過(guò)程②和過(guò)程④
D、過(guò)程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將新割豬肉放置一段時(shí)間后做著吃比剛割后做著吃要鮮嫩,與這一現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是(  )
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、核糖體
C、溶酶體D、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為細(xì)胞融合示意圖(只考慮細(xì)胞兩兩融合),若A、B分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí),都不能生長(zhǎng).下列敘述正確的是(  )
①誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法是用滅活病毒處理,原理是細(xì)胞膜流動(dòng)性
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)必須用纖維素酶(或果膠酶)除去不利于原生質(zhì)體融合的結(jié)構(gòu)
③在大于800lx光照下培養(yǎng),可淘汰5種融合細(xì)胞,篩選出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞
④利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可將融合細(xì)胞培養(yǎng)成雜種煙草植株,原理是細(xì)胞具有全能性.
A、①②③④B、①②③
C、②④D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生理活動(dòng)的一個(gè)過(guò)程,這一過(guò)程體現(xiàn)出細(xì)胞膜的哪一功能( 。
A、控制物質(zhì)的進(jìn)出
B、具有選擇透過(guò)性
C、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)
D、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物學(xué)研究所選擇的方法中,正確的是(  )
A、采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度時(shí),應(yīng)防止標(biāo)志物脫落
B、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),可用目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各個(gè)種群的數(shù)量
C、使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí),應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和四邊上的菌體
D、用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時(shí),應(yīng)將樣方中的其它植物全部拔除

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,正確的是(  )
A、可利用適宜濃度的赤霉素處理,打破種子的休眠
B、可用適當(dāng)濃度乙烯處理蘋(píng)果植株大幅提高產(chǎn)量
C、可利用一定濃度的2,4-D除去小麥田里的各種單子葉雜草
D、提高細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的比例,促進(jìn)胡蘿卜愈傷組織生根

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于特異性免疫的敘述,正確的是( 。
A、體液免疫中,漿細(xì)胞和靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡
B、當(dāng)抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫時(shí),效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)T細(xì)胞功能
C、抗原能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合,發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
D、受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在自然條件下種群數(shù)量的增長(zhǎng)呈S型,以下關(guān)于S型曲線K值的敘述不正確的是( 。
A、K值時(shí)種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定
B、K值時(shí)種群增長(zhǎng)率最大
C、K值時(shí)種群數(shù)量最大
D、K值可以隨環(huán)境條件的變化而變化

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