A、過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi) |
B、能進(jìn)行過程③的生物無(wú)核糖體 |
C、酵母菌能夠同時(shí)進(jìn)行過程②和過程④ |
D、過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺激素和促甲狀腺激素 |
B、腎上腺素和腎上腺皮質(zhì)激素 |
C、促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素 |
D、胰島素和胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的 |
B、酶通過形成酶-底物復(fù)合物來(lái)提高反應(yīng)速率 |
C、高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 |
D、人體內(nèi)胃蛋白酶進(jìn)入小腸后,在小腸中依然能消化蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、AB段中發(fā)生了染色體的復(fù)制 |
B、BC段中兩組中心粒分別移向兩極 |
C、DE段表示細(xì)胞中細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂 |
D、EF段所對(duì)應(yīng)的時(shí)期為有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度 |
B、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化 |
C、氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量 |
D、溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、造血干細(xì)胞增殖分化形成各種血細(xì)胞 |
B、胡蘿卜韌皮部細(xì)胞形成幼苗 |
C、用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人 |
D、壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn) |
B、用低濃度,以降低成本 |
C、任選一種濃度進(jìn)行扦插 |
D、用高濃度,以保證生根 |
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