7．下列敘述中不屬于細(xì)胞核功能的是（　�。�
A．是遺傳物質(zhì)的主要場所
B．是控制生物遺傳的中心
C．是控制細(xì)胞代謝活動的中心
D．是細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所

分析 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，是遺傳信息庫，控制細(xì)胞的遺傳和代謝，細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所．

解答 解：A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的主要場所，A錯誤；
B、控制生物遺傳的中心是細(xì)胞核的功能之一，B錯誤；
C、細(xì)胞代謝的控制中心是細(xì)胞核的功能之一，C錯誤；
D、細(xì)胞物質(zhì)代謝中心是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，細(xì)胞核也不能提供能量，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了細(xì)胞核及細(xì)胞質(zhì)的功能，意在考查學(xué)生對結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的理解，DNA是遺傳物質(zhì)，主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核才能控制細(xì)胞的遺傳和代謝的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞生長過程中，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率提高
B．細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞代謝水平降低，各種酶活性都會降低
C．用一定手段破壞造血干細(xì)胞的細(xì)胞骨架系統(tǒng)可阻斷其分裂分化
D．癌細(xì)胞容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移是由于細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的整體功能密切相關(guān)，下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．將白色綿羊的細(xì)胞核移入去核的黑色綿羊的卵細(xì)胞中培育出的小綿羊的所有性狀均與白色綿羊的相同
B．膜磷脂與膜的選擇透性無直接關(guān)系
C．硅塵入肺可能會破壞吞噬細(xì)胞的溶酶體膜，釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．細(xì)胞膜的主要功能是提高細(xì)胞代謝的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．科研人員以萌發(fā)的豌豆種子為材料，研究外源H2O2對根生長的影響．
（1）用不同濃度的H2O2處理萌發(fā)的豌豆種子，得到如表所示結(jié)果．
H2O2濃度（mM）對照組20406080
彎曲度相對值0�。ㄏ虻厣L）35.345.055.265.5
本實驗對照組是用等量蒸餾水處理萌發(fā)的豌豆種子．實驗結(jié)果表明，外源H2O2處理的豌豆根均向水平方向的發(fā)生了彎曲，且彎曲度隨H2O2濃度的增大而增加．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，豌豆根冠細(xì)胞中存在感受重力作用的淀粉體（內(nèi)含淀粉），使根向地生長．科研人員測定了外源H2O2處理后各組根細(xì)胞中的淀粉含量和α-淀粉酶活性，結(jié)果如圖1．

為深入研究根彎曲生長的原因，科研人員將每個處理組的根切下后，迅速地將其彎曲部分縱向切開為彎曲內(nèi)側(cè)和外側(cè)兩部分，測定內(nèi)側(cè)和外側(cè)赤霉素（GA3）含量，結(jié)果如圖2．
結(jié)合圖1和圖2的結(jié)果分析推測，隨著外源H2O2濃度的提高，GA3含量增加；GA3含量的提高會引起α-淀粉酶活性增加，水解淀粉體內(nèi)的淀粉，使根喪失對重力的感應(yīng)．為了驗證上述推測成立，需要進(jìn)一步進(jìn)行實驗，實驗組的處理和需要檢測是b、f．
a．使用H2O2溶液     b．使用外源GA3溶液        c．使用α-淀粉酶溶液
d．H2O2濃度           e．GA3濃度                       f．α-淀粉酶活性
由圖2的結(jié)果推測，GA3可能使外側(cè)細(xì)胞生長快，導(dǎo)致根向水平方向彎曲生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．體操運(yùn)動員的肌肉很是令人羨慕，青翠欲滴的菠菜也讓人賞心悅目，他們的細(xì)胞共有的糖是（　�。�
①糖原     ②淀粉     ③蔗糖     ④乳糖     ⑤核糖     ⑥葡萄糖．
A．②④B．④⑤C．⑤⑥D．①⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

12．據(jù)藥理研究，一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開發(fā)成一種保健飲料．該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者，生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題．請你完成下面的實驗鑒定報告．
（1）實驗?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉．
（2）實驗原理：還原性糖可用試劑1斐林試劑來檢測，淀粉可用試劑2碘液來檢測．
（3）實驗器材：一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等．
（4）實驗步驟：①用研缽將一種茅草根磨碎，過濾，取其濾液．
②取A、B兩支試管，各加入2mL濾液．
③往A試管中加入試劑1，注意甲乙兩液需等量混合加入，搖勻，再進(jìn)行50℃-60℃水浴加熱2min．觀察試管中的顏色變化．
④往B試管中加入試劑2，觀察試管中的顏色變化．
（5）可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及分析
⑤如果A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明這種茅草的根含有還原性糖；如果A試管沒有磚紅色沉淀，說明這種茅草的根不含還原性糖；
⑥如果B試管出現(xiàn)藍(lán)紫色，說明這種茅草的根含有淀粉；
如果B試管沒有藍(lán)紫色，說明這種茅草的根不含淀粉．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物實驗包括科研方法、試劑使用、現(xiàn)象觀察、實驗條件等，各選項題目與內(nèi)容不相符合的是（　�。�
A．采用同位素標(biāo)記法B．實驗中使用酒精C．顏色反應(yīng)實驗D．實驗過程中需活體
①魯賓和卡門研究光合作用釋放O2的來源
②分泌蛋白的形成分泌 過程		①蘇丹Ⅲ染色的花生子葉裝片的制作
②薩克斯實驗證明光合作用產(chǎn)生淀粉		①酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物 乙醇的鑒定
②生物組織中還原糖的鑒定		①觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布
②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點連接一個靈敏電流表．已知ab=bd，則刺激b，靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)（偏轉(zhuǎn)/不偏轉(zhuǎn)），原因是刺激b，興奮只能傳到d，d點電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，而a點仍為外正內(nèi)負(fù)，因此電流表指針偏轉(zhuǎn)．若偏轉(zhuǎn)，則偏轉(zhuǎn)1次，原因是興奮在突觸間單向傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列名稱中，哪個是死細(xì)胞（　�。�
A．血小板B．花粉C．甲狀腺激素D．木纖維

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