【題目】溶菌酶是一種能溶解某些細(xì)菌的酶類，可分解革蘭陽性球菌壁上的多糖成分。下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 溶菌酶不具有專一性

B. 溶菌酶作用時(shí)需要與對(duì)應(yīng)細(xì)菌結(jié)合

C. 溶菌酶是由溶酶體合成的

D. 人體體液中的溶菌酶，屬于第一道防線

【答案】B

【解析】

細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖組成，肽聚糖由四肽和多糖構(gòu)成，故肽聚糖的成分為氨基酸和多糖，溶菌酶可分解細(xì)菌細(xì)胞壁上的多糖成分，使細(xì)菌細(xì)胞溶解。溶菌酶屬于酶，具有專一性和高效性。

解：A、酶具有專一性，A錯(cuò)誤；

B、溶菌酶作用時(shí)需要與對(duì)應(yīng)細(xì)菌結(jié)合，B正確；

C、溶菌酶是由核糖體合成的，C錯(cuò)誤；

D、人體體液中的溶菌酶，屬于第二道防線，D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是細(xì)胞產(chǎn)物的是

A. 手掌上的老繭、花粉、草履蟲 B. 紅細(xì)胞、頭皮屑、抗體

C. 胰島素、甲狀腺激素、消化酶 D. 植物的導(dǎo)管、木纖維、葉綠素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 min測(cè)定小室中的CO2濃度。圖2表示給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。(注：實(shí)驗(yàn)中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實(shí)驗(yàn)都在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，忽略光照對(duì)細(xì)胞呼吸的影響)請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）由圖1分析可知，A、B植物葉片的光合作用強(qiáng)度受___________________的影響。從實(shí)驗(yàn)開始到10 min這段時(shí)間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢(shì)是__________________。

（2）若A植物在第5min時(shí)，光照強(qiáng)度突然降低而其他條件不變，極短時(shí)間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將會(huì)_________,三碳化合物的合成速率將會(huì)減小。

（3）在第25～40 min期間，兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是______________。從實(shí)驗(yàn)開始到第40 min這一階段，A植物積累的有機(jī)物量比B植物的要___________。

（4）根據(jù)圖2，當(dāng)光照強(qiáng)度為bklx時(shí)，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是_____________mg/（m2·h）。若每日光照12小時(shí),給予的光照強(qiáng)度為mklx(a＜m＜b),則一晝夜中B植物的干重將______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞各結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)都是

A. 由核基因編碼B. 在核糖體上合成

C. 在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工D. 由高爾基體分泌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)酶的描述中，不正確的是（ ）

A. 酶是生物催化劑

B. 大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)

C. 某些RNA也是酶

D. 酶活性隨溫度增加而增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為ａ、ｂ、ｃ、ｄ 四組。將ａ、ｂ 兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從ｃ、ｄ 兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段，并按圖中所

示分別接入ａ、ｂ 兩組胚芽鞘被切除的位置，得到ａ′、ｂ′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)ａ′組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，ｂ′組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng)，其原因是（ ）

Ａ．ｃ 組尖端能合成生長(zhǎng)素，ｄ 組尖端不能

Ｂ．ａ′組尖端能合成生長(zhǎng)素，ｂ′組尖端不能

Ｃ．ｃ 組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，ｄ 組尖端的生長(zhǎng)素不能

Ｄ．ａ′組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，ｂ′組尖端的生長(zhǎng)素不能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞都能發(fā)生的生理過程是

A. 細(xì)胞的分裂和分化

B. CO2的生成和利用

C. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 基因的分離和自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解。圖中除深顏色代表的人為紅綠色盲患者外，其他人的色覺都正常（用B和b表示）。據(jù)圖回答問題；

（1）圖中Ⅲ代3號(hào)的基因型是___________，Ⅲ代2號(hào)的可能基因型是_____________。

（2）圖中第Ⅳ代1號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖，下列敘述正確的是()

A. 甲、乙、丙中都有同源染色體B. 卵巢中可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞

C. 能夠出現(xiàn)自由組合的是甲圖所示細(xì)胞D. 丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案