某大學(xué)蔬菜研究機構(gòu)對品種名為雪里紅的哈密瓜采用爬地栽培和立架栽培兩種方式進行種植,分別測定不同栽培方式下不同節(jié)位葉片的凈光合速率和不同生育期葉片的凈光合速率,結(jié)果如下圖所示,請回答下列問題。(注:節(jié)位越低的葉離根越近,節(jié)位越高的葉離植物尖端越近。)
(1)探究雪里紅新鮮葉片中色素的種類及相對含量,可依據(jù)色素可溶于無水乙醇中的原理提取色素,并采用_________法進行分離,其中溶解度最大的色素主要吸收__________光。
(2)圖甲中,在爬地栽培方式下,同一植株不同節(jié)位葉片的凈光合速率不同,高節(jié)位的新生幼葉的凈光合速率往往較低,從相關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)及代謝特點分析,原因主要有兩個:一方面,高節(jié)位幼葉 ,所以其總光合速率較;另一方面, 高節(jié)位幼葉 ,其呼吸作用更強。而立架栽培時高節(jié)位葉片的凈光合速率反而比低節(jié)位葉片更大,主要原因是低節(jié)位葉片 影響了其總光合速率。
(3)兩種栽培方式中, 栽培可以適當(dāng)密植以增加產(chǎn)量。
(4)經(jīng)檢測,立架栽培方式下果實重量以及果實中可溶性固形物(主要是糖類)的含量均高于傳統(tǒng)爬地栽培,由圖乙可知 (時期)葉片的凈光合速率的高低對果實品質(zhì)影響更大。
科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天高級中學(xué)高二月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
腐乳是我國民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,營養(yǎng)豐富,味道鮮美。請回答有關(guān)問題:
(1)腐乳制作中,起主要作用的生物是___________,它與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________。
(2)有腐乳制作中,加鹽的目的是(寫三個):______________、______________、______________。
(3)鹵湯中酒的含量為何要控制在12%左右?_______________________________。
(4)豆腐乳的品種很多,說明紅方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在輔料上的區(qū)別: _________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,若用兩種識別切割系列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質(zhì)粒pZHZ1 (3.7kb,1kb=1000對堿基)上相應(yīng)的E-F區(qū)域 (0.2kb) ,質(zhì)粒上的GEFH代表限制酶,那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2 。
A.既能被E也能被F切開 B.能被E但不能被F切開
C.既不能被 E也不能被 F切開 D.能被 F但不能被 E切開
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天高級中學(xué)高一月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)此細胞處于有絲分裂的_______期。
(2)該細胞此時有_______條染色體,________條染色單體,________個染色體DNA分子。
(3)此細胞分裂結(jié)束以后,子細胞內(nèi)的染色體有_________條。
(4)此時期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)________,逐漸擴展形成_______,最終分裂為兩個子細胞。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省盟校高三聯(lián)合模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.2014年,上映了《超凡蜘蛛俠2》。電影中,“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強度的蜘蛛絲,現(xiàn)實中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域。請回答:
(1)為保證實驗成功,產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需要從________(基因組/ cDNA)文庫中獲取,并與________等調(diào)控組件重組在一起,然后與載體相連構(gòu)建成為表達載體;再將表達載體導(dǎo)入羊的受精卵細胞獲得重組細胞。
(2)將獲得的重組細胞培養(yǎng)成早期胚胎后,再移植到同種且_________與供體相同的動物體內(nèi),受體對外來胚胎基本上不發(fā)生_________。若需要一次產(chǎn)生兩頭轉(zhuǎn)基因“蜘蛛羊”,可將早期胚胎進行________處理。
II.2015年,中國女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾獎,她研制的抗瘧藥青蒿素在非洲挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示).結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)從上圖看出,欲獲得FPP合成酶基因,可從青蒿素細胞中分離到相應(yīng)的_____________,再經(jīng)過反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生互補DNA,這樣得到的目的基因,利用__________技術(shù)在體外擴增。
(2)根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細胞過程中,需要向酵母細胞中導(dǎo)入上圖中的__________基因。
(3)還可以通過植物細胞工程技術(shù),利用青蒿的葉肉細胞脫分化為具有分生能力的薄壁細胞進而形成植物的_________,再從中提取青蒿素,實現(xiàn)青蒿素的工廠化生產(chǎn)。植物組織培養(yǎng)要在________和人工控制條件下培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省盟校高三聯(lián)合模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為一類特殊的蛋白質(zhì)復(fù)合物SNARE(可溶性N-乙基馬來酰亞胺敏感的融合蛋白附著蛋白受體)在囊泡錨定和融合中的作用機制,圖中GTP的生理功能及產(chǎn)生均與ATP類似。下列敘述不正確的是( )
A.SNARE可存在于神經(jīng)細胞的突觸小體,且對突觸發(fā)揮功能意義重大
B.“貨物”準(zhǔn)確運輸?shù)侥康牡匦枰毎羌艿膮f(xié)助,該骨架由磷脂雙分子層組成
C.上圖所示的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點
D.在囊泡運輸貨物過程中,囊泡周圍會出現(xiàn)線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于設(shè)計試管嬰兒的問題,下列哪項不合乎道德規(guī)范( )
A、利用試管嬰兒提供脊髓造血干細胞,救治病人
B、利用設(shè)計試管嬰兒技術(shù)設(shè)計畸形胎兒,以供展覽
C、利用試管嬰兒的臍帶血
D、設(shè)計試管嬰兒,不一定非考慮他的性別
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV 病毒可進行⑤⑥過程 | |
B. | ②過程啟動部位對應(yīng)的堿基序列可能是 AUG | |
C. | ①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則 | |
D. | ③過程結(jié)束時由 tRNA 攜帶相應(yīng)氨基酸與終止密碼子結(jié)合 |
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