【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.生產(chǎn)者能利用無機(jī)物制造有機(jī)物
B.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物
C.生產(chǎn)者都是綠色植物
D.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

【答案】C
【解析】解：A、生產(chǎn)者能利用無機(jī)物制造有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物，A正確；
B、生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物，包括光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型，B正確；
C、生產(chǎn)者主要是綠色植物，還有少數(shù)化能自養(yǎng)型生物，C錯(cuò)誤；
D、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，D正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識，掌握構(gòu)成一個(gè)簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產(chǎn)者，分解者，無機(jī)環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是

A．結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分

B．血細(xì)胞中的水大部分是自由水

C．細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度負(fù)相關(guān)

D．中心體在其生理活動(dòng)中產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】左圖為夏日晴朗天氣光合作用強(qiáng)度的日變化曲線。請回答下列光合“午休”的問題:

（1）中午輕度缺水會使氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致胞間C02濃度__________。

（2）水分虧缺使光合產(chǎn)物輸出變慢，對光合作用產(chǎn)生___________ 作用。

（3）氣孔關(guān)閉會阻止02溢出葉片，高氧濃度下產(chǎn)生右圖光呼吸現(xiàn)象。光呼吸通過消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的過剩__________，減少能量積累對葉綠體的傷害。

（4）光呼吸與有氧呼吸的區(qū)別有_________(不定項(xiàng)選擇），相同點(diǎn)是________(不定項(xiàng)選擇）。

A.反應(yīng)場所都是線粒體

B.都消耗02釋放CO2

C.光呼吸消耗ATP，有氧呼吸產(chǎn)生ATP

D.光呼吸在光下才能發(fā)生，有氧呼吸在黑暗和光照下都能發(fā)生

（5）綜上所述，光合“午休”現(xiàn)象是多因素共振產(chǎn)生的，大田生產(chǎn)中最好采取_______措施，可以避免或減輕此現(xiàn)象。

A.噴灌 B.遮光 C.降低溫度 D.增施有機(jī)肥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量（K值）的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度 B. 是由該環(huán)境的有效資源決定的

C. 與種群的個(gè)體數(shù)量無關(guān) D. 同一種群的K值穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用小鼠進(jìn)行肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其處理和結(jié)果如下表所示。

組別

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

注射R型菌

小鼠不死亡

2

注射S型菌

小鼠死亡

3

注射加熱殺死的S型菌

小鼠不死亡

4

注射加熱殺死的S菌+R型菌

小鼠死亡

根據(jù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，下列敘述正確的是

A. R型活細(xì)菌有毒 B. S型活細(xì)菌有毒

C. DNA是轉(zhuǎn)化因子 D. DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

(1)請?jiān)谏厦娴目崭裉帉?nèi)容補(bǔ)充完整：①________________，②_________________。

(2)胚胎移植的實(shí)質(zhì)是_____________________________，超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射____________。

(3)從A到F中，適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有____________。

(4)若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎，產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎？____________，為什么？ ____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】亮氨酸的R基為—C4H9，纈氨酸的R基為—C3H7，它們縮合形成的二肽分子中，C、H原子個(gè)數(shù)的比為

A．11∶24 B．9∶18 C．11∶22 D．10∶22

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多個(gè)氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對分子量減少了900，由此推知，此蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（ ）
A.52，52
B.50，50
C.52，50
D.50，49

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.培育無子西瓜是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育原理
B.培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理
C.培育高產(chǎn)、矮稈雜交水稻是利用基因突變的原理
D.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因重組的原理

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