A. | 對(duì)生物體的遺傳變異具有重要作用 | |
B. | 作為主要能源物質(zhì)為生命活動(dòng)提供能量 | |
C. | 作為遺傳信息的載體 | |
D. | 包括DNA和RNA,對(duì)蛋白質(zhì)的生物合成有重要的作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)繪出了4幅在不同光照下一個(gè)葉肉細(xì)胞中CO2與O2的產(chǎn)生、利用以及進(jìn)出細(xì)胞情況的示意圖,細(xì)胞呼吸利用的和光合作用制造的有機(jī)物均為葡萄糖。正確的一幅圖是
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中有4條染色體 | |
B. | ①和③是由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色體 | |
C. | 該圖為細(xì)胞有絲分裂的中期 | |
D. | 圖中有4個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有細(xì)胞器核糖體的生物有①⑥⑦⑧⑨ | |
B. | 具有葉綠體的生物有①④⑤ | |
C. | 具有核膜的生物只有③④⑤ | |
D. | 生物①⑦⑨的遺傳物質(zhì)主要分布于擬核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 遷入、遷出不會(huì)造成種群基因頻率的改變 | |
C. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是自然選擇的對(duì)象、 | |
D. | 從根本上講,若沒有突變,進(jìn)化將不可能發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①② | C. | ②④ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲代表酶,乙代表底物 | B. | 該過程甲會(huì)發(fā)生可逆性形變 | ||
C. | 甲-乙復(fù)合物的形成加快反應(yīng)速度 | D. | 該反應(yīng)速率與乙的濃度無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞 | |
B. | 具有同源染色體的細(xì)胞只有乙和丙 | |
C. | 丙所示的細(xì)胞中不可能發(fā)生交叉互換 | |
D. | 上述細(xì)胞中有8條染色單體的是甲、乙、丙 |
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