如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列選項(xiàng)中敘述不正確的是

A．如圖所示為小腸上皮細(xì)胞膜,則葡萄糖的運(yùn)輸方向是Ⅰ→Ⅱ

B．細(xì)胞間的識(shí)別與①?zèng)]有關(guān)系

C．大多數(shù)②③可以運(yùn)動(dòng)，而使細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D．b可以表示CO2的運(yùn)輸

B

【解析】

試題分析：圖中①是糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外表面，所以小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方向是Ⅰ→Ⅱ，A項(xiàng)正確；①糖蛋白與細(xì)胞間的識(shí)別有密切關(guān)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中②是蛋白質(zhì)，③磷脂雙分子層是輕油般的流體，大多數(shù)②③可以運(yùn)動(dòng)，而使細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，C項(xiàng)正確；b表示物質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)高濃度一側(cè)向細(xì)胞外低濃度一側(cè)擴(kuò)散，屬于自由擴(kuò)散方式，所以b可以表示CO2的運(yùn)輸，故D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鼠的灰色(A)和黑色(a)由一對(duì)常染色體上的等位基因控制。假定某種群有1000只鼠，其中黑色鼠個(gè)體數(shù)量長(zhǎng)期維持在4%，若再向該種群中引入1000只純合灰色鼠，在不考慮其他因素影響的前提下，關(guān)于灰色鼠引入后種群的敘述，錯(cuò)誤的是

A.黑色鼠比例降低了50%

B.a基因頻率降低了50%

C.雜合灰色鼠比例降低了50%

D.A基因頻率增加了50%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．與①相比，②的表面積/體積比值減小，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也降低

B．⑤與⑥的細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)也相同

C．雖然⑤⑥已失去分裂能力，但其細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成與分解仍能進(jìn)行

D．細(xì)胞的衰老與死亡通常會(huì)引起人體的衰老與死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述錯(cuò)誤的是

A．葉綠體中的色素都分布在類囊體結(jié)構(gòu)的膜上

B．葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上

C．光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中

D．光合作用的酶分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞周期的示意圖，下列敘述中正確的是

A．圖中甲→乙→甲的過程是一個(gè)細(xì)胞周期

B．圖中乙→甲→乙的過程是一個(gè)細(xì)胞周期

C．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

D．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a可構(gòu)成化合物b（如圖所示），下列相關(guān)敘述中正確的是

A．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

B．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

C．若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位

D．若由b構(gòu)成RNA，則m有A、G、C、T四種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

茫茫宇宙中，有一顆美麗的藍(lán)色“水球”——地球，它擁有著瑰麗的生命畫卷，富有層次的生命系統(tǒng)。就生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來說，最宏觀和最微觀的層次分別是

A．生物圈、分子和原子 B．生態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體

C．個(gè)體、病毒 D．生物圈、細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中（文）生物（解析版） 題型：?????

下列哪項(xiàng)對(duì)種群的基因頻率沒有影響的（）

A.染色體變異 B.隨機(jī)交配 C.自然選擇 D.基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中（文）生物（解析版） 題型：?????

秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因：（ ）

A.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制

B.促進(jìn)染色體單體分開，形成染色體

C.抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成

D.促進(jìn)細(xì)胞融合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案