若某細(xì)胞的質(zhì)膜經(jīng)某物質(zhì)處理后，僅具有擴(kuò)散的運(yùn)輸方式，則處理該細(xì)胞質(zhì)膜的物質(zhì)最可能的是

A．淀粉酶 B．纖維素酶

C．蛋白酶 D．脂肪酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．保證兩個(gè)子細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目與母細(xì)胞完全相同的機(jī)制不含（　�。�
A．染色體的復(fù)制B．著絲點(diǎn)的分裂C．紡錘絲的牽引D．核膜核仁重現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下是草莓酒制作的步驟．下列分析中正確的是（　　）
挑選草莓→②→榨汁→裝瓶→⑤→發(fā)酵→放氣．
A．步驟②是對(duì)草莓進(jìn)行滅菌處理
B．步驟⑤為加入酵母菌液或含酵母菌的凝膠珠
C．發(fā)酵過程中放氣量先減少后增加
D．利用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測酒精的含量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)的主要功能是

①生物體內(nèi)貯能物質(zhì)

②具運(yùn)輸物質(zhì)作用

③構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)

④調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

⑤生物的遺傳物質(zhì)

⑥具有催化作用

⑦具有免疫作用

A．①②③④⑥ B．②③④⑥⑦

C．③④⑤⑥⑦ D．①②③⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等植物在受粉后，只有同種的花粉粒能在柱頭上正常萌發(fā)，長出花粉管并完成受精，與該生理過程有關(guān)的物質(zhì)存在于

A．細(xì)胞膜上 B．細(xì)胞質(zhì)中

C．細(xì)胞器上 D．核被膜上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)：在葉綠體中進(jìn)行時(shí)，有關(guān)該反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是

A．催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同

B．ATP合成所需能量來自放能反應(yīng)，ATP水解所產(chǎn)生的能量用于吸能反應(yīng)

C．高能磷酸鍵形成和斷裂的部位不同

D．相互轉(zhuǎn)化的生理意義不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在河北省“紅心鴨蛋”事件中，部分的蛋鴨養(yǎng)殖戶用加入“紅藥”（主要成分是蘇丹Ⅳ）的飼料喂蛋鴨而得到“紅心鴨蛋”。由此分析與推斷合理的是

A．被染成紅色的是還原糖，進(jìn)入方式是“主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)”

B．被染成紅色的是油脂，進(jìn)入方式是“被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)”

C．被染成紅色的是油脂，進(jìn)入方式是“主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)”

D．被染成紅色的是還原糖，進(jìn)入方式是“被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是

A．過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

B．過程①產(chǎn)生的能量全部儲(chǔ)存在 ATP 中

C．過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自 H2O

D．過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室研究人員欲通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來鑒定甲、乙兩種化學(xué)物質(zhì)毒性，并比較二者毒性的強(qiáng)弱．請(qǐng)你以一個(gè)研究人員的身份參與此項(xiàng)研究，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答有關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)原理：有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生變異，根據(jù)這種變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)（以下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性．
實(shí)驗(yàn)材料：活的小白鼠胚胎．
藥品用具：胰蛋白酶液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、動(dòng)物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期高倍顯微照片．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）制備細(xì)胞懸浮液：把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織分散成單個(gè)細(xì)胞，再加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液，制成細(xì)胞懸浮液．
（2）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)：
①取A、B、C三個(gè)潔凈的培養(yǎng)瓶，消毒滅菌，加入等量的細(xì)胞懸浮液．
②向A培養(yǎng)瓶中加入化學(xué)物質(zhì)甲，向B培養(yǎng)瓶中加入等量的化學(xué)物質(zhì)乙，向C瓶內(nèi)加入等量的生理鹽水，并將培養(yǎng)瓶搖勻．
③在實(shí)驗(yàn)中，C培養(yǎng)瓶起什么作用？對(duì)照．
（3）制作臨時(shí)裝片：
①當(dāng)細(xì)胞增殖到大約第8代左右時(shí)，同時(shí)從恒溫箱中取出三個(gè)培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落，再加入動(dòng)物細(xì)胞固定液以便迅速殺死細(xì)胞并固定細(xì)胞．
②靜置一段時(shí)間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號(hào)的載玻片的中央，用適宜濃度的龍膽紫溶液染色，3～5min后，蓋上蓋玻片．
（4）鏡檢和統(tǒng)計(jì)：
把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于細(xì)胞有絲分裂中期的細(xì)胞，并與C組對(duì)比以確認(rèn)發(fā)生變異的細(xì)胞，同時(shí)統(tǒng)計(jì)該期變異的細(xì)胞占該期細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)（Q值）．
（5）結(jié)果與結(jié)論：經(jīng)研究人員實(shí)驗(yàn)得知：A、B、C三個(gè)培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%，由此可知該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是甲、乙都是有毒性的，且乙的毒性大于甲．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案