如圖表示寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)過程，下列相關(guān)敘述中，正確的是

A. 感受外界環(huán)境溫度變化的感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦

B. 甲的含義是汗腺分泌減少，毛細(xì)血管舒張

C. 如果乙表示激素的作用，則主要是甲狀腺激素和腎上腺素

D. 如果丙表示相關(guān)骨骼肌的活動，則通過戰(zhàn)栗増加無氧呼吸的強度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究表明經(jīng)高濃度胰島素處理肝細(xì)胞后，再次施加胰島素對肝細(xì)胞的利用葡萄糖作用效果會下降。藥物FGF-21（一種可影響糖代謝的細(xì)胞因子）能加強肝細(xì)胞對葡萄糖的利用。為了研究胰島素和藥物FGF-21共同使用對肝細(xì)胞利用葡萄糖的影響及其作用機理，科研人員進(jìn)行了相關(guān)的實驗。

實驗材料與儀器：含有1.0g/L葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液、肝臟細(xì)胞、不同濃度的胰島素、不同濃度的藥物FGF-21溶液、葡萄糖濃度分析儀等必要實驗器材。

（如何培養(yǎng)細(xì)胞、測量溶液中葡萄糖的濃度不要求）

（1）實驗思路：

①將肝臟細(xì)胞置于含有1.0g/L葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液中，并加入高濃度胰島素，適宜條件下培養(yǎng)24小時后，測定培養(yǎng)液中存留的葡萄糖濃度，用于計算各組細(xì)胞的葡萄糖消耗率。

②_______________________________________________________________;

③_______________________________________________________________;

④_______________________________________________________________.

（2）實驗結(jié)果：第①步測得經(jīng)高濃度胰島素處理后，其24小時葡萄糖消耗率為33%，48后測得葡萄糖消耗率如表1所示。

表1不同處理條件下細(xì)胞的葡萄糖消耗率

0

nmol/L

0.1

nmol/L

10

nmol/L

100

nmol/L

0nmol/L

1

1.1

13

30

0.1nmol/L

1.1

9

25

50

10nmol/L

4

24

33

60

100nmol/L

12

32

55

73

（3）分析處理實驗結(jié)果

①將表1的結(jié)果用坐標(biāo)曲線的形式呈現(xiàn)出來。

_______________________________________________________________

②實驗結(jié)果表明經(jīng)高濃度胰島素處理后，再次施加同一濃度胰島素對細(xì)胞的作用效果_______，F(xiàn)GF-21與胰島素均有________________________的作用。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物細(xì)胞內(nèi)tRNA與氨基酸的結(jié)合過程，敘述正確的是

A. 不同的tRNA只能攜帶不同的氨基酸

B. 與氨基酸之間不存在特異性結(jié)合

C. 該過程可能不受溫度的影響

D. 該過程可能受氧氣的影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是

A．抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌

B．抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機制相同

C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變無關(guān)

D．人體感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)麻風(fēng)桿菌侵入機體時，機體產(chǎn)生免疫應(yīng)答過程，以下敘述正確的是

A. T細(xì)胞受抗原刺激分化為效應(yīng)T細(xì)胞并分泌淋巴因子

B. 漿細(xì)胞識別抗原增殖、分化并分泌抗體

C. 病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后直接傳遞給B淋巴細(xì)胞

D. 吞噬細(xì)胞吞噬消化抗原與抗體結(jié)合后的沉淀或細(xì)胞集團(tuán)與生物膜的選擇透過功能有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)

B. 興奮的傳導(dǎo)方向是⑤④③②①

C. ②受損時，刺激④仍能引起反射活動

D. ③損傷不會影響泌尿、四肢運動等方面的功能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體中甲、乙、丙、丁4種體液之間的某種關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 抗原、抗體特異性結(jié)合可發(fā)生在甲中

B. 乙表示組織液，丙表示淋巴

C. 丁中濃度不可能比甲中的高

D. 甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、C02

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省泰安市高三第二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測（二模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌處理獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。用超聲波將線粒體破碎，線粒體內(nèi)膜可自然 形成小膜泡，將各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)進(jìn)行純化處理。含有下列結(jié)構(gòu)(或物質(zhì))的四支試管在適宜溫度下不能產(chǎn)生CO2的是

A. 葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. 丙酮酸+小膜泡

C. 丙酮酸+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D. 丙酮酸+線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究溫度對酵母菌種群數(shù)量的影響。請根據(jù)以下提供的實驗材料完善實驗思路，設(shè)計實驗結(jié)果圖，并分析討論。

實驗材料：培養(yǎng)瓶若干，酵母懸液、無菌葡萄糖溶液、血細(xì)胞計數(shù)板、顯微鏡等

（要求與說明：不要求寫出具體溫度和計數(shù)具體操作。每天同一時間取樣，為期兩周。培養(yǎng)過程中不更換培養(yǎng)液。）

（1）實驗思路

①：______________

（2）預(yù)期實驗結(jié)果（設(shè)計一個坐標(biāo)系，分別畫出酵母菌在最適溫度及高于、低于最適溫度時的種群數(shù)量變化趨勢曲線）

______________

（3）分析與討論：

①在整個實驗過程中，從靜置培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)樣液計數(shù)時應(yīng)注意_____________________。

②將樣液稀釋102倍，采用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)（計數(shù)室規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm，共25個中格），所觀察到的計數(shù)室中酵母菌分布如下。若只以圖中5個中格的統(tǒng)計為例，則培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)為____個/mL。

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